Approcci linguistica apprendimento delle lingue straniere

Imparare una lingua straniera può essere difficile . Diverse tecniche sono state sviluppate per accelerare il processo . Approcci linguistici tendono a de-enfatizzare grammatica. Invece , essi tendono a fare affidamento su esponendo l'allievo alla nuova lingua in modo tale che la grammatica diventa subconscio - come lo è per un madrelingua . Ci sono anche approcci linguistici per ottenere rapidamente e facilmente nuove parole e frasi nel cervello del discente . Lexis

L'approccio Lexis per imparare una lingua straniera sollecitazioni di apprendimento "pezzi" fissi di lingua - ciascuno chiamato un lessico - che includono le frasi così come le forme che hanno solo poche variazioni. Questo include frasi comuni come "Mi dispiace ", " Aspetta up" e " grazie" che sono spesso utilizzati , ma non del tutto logico . Esso comprende anche frasi che hanno solo poche forme come : "Io sono ___ male ", dove il bianco è di solito compilato da un elenco standard che comprende parole come " molto ", " abbastanza ", "non " e "molto ".

sandwich

sandwich è una tecnica per aiutare gli studenti ad imparare - e capire con un minimo di spiegazione - frasi in una lingua straniera . Se L2 è una frase da imparare , e L1 è la traduzione di L2 in una lingua conosciuta , dice l'istruttore L2 - L1 - L2 e si aspetta lo studente a rispondere con L2 . In una classe di spagnolo per gli anglofoni , l'istruttore avrebbe detto : "El gato esta en la mesa Il gatto è sul tavolo di El Gato esta en la mesa . . ». Lo studente potrebbe ribattere : "El gato esta en la mesa ". Tutta la grammatica è sentito , ma non ha spiegato , e lo studente sa cosa significa la frase .
Nuovo concatenamento

nuovo concatenamento è una tecnica linguistica che è soprattutto prezioso apprendimento delle lingue che tendono ad accumularsi sui prefissi e suffissi per la produzione di parole lunghe - come il tedesco , russo e turco . L'istruttore insegna una parola lunga dalla prima dicendo che l'ultima sillaba - che lo studente ripete. Poi dice l'istruttore le ultime due sillabe - che lo studente ripete . Questo continua fino a quando lo studente può dire l'intera parola
Codice di commutazione

immersione totale - . Lo studente parla solo la lingua che sta imparando - è generalmente considerato il percorso migliore per fluidità . Questo ideale è ovviamente impossibile da utilizzare nelle prime fasi del processo se lo studente sta per fare qualsiasi parlare . Una variante di immersione totale che può accelerare per l'elaborazione di acquisire scioltezza si chiama " code switching ". Questa tecnica permette allo studente di usare le parole di lingua madre o frasi anche brevi per riempire quando le parole oi concetti sono sconosciuti nella lingua che viene appreso .