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Come insegnare l'inglese come seconda lingua1 sapere cosa stai insegnando . Essendo un madrelingua inglese non ti rende automaticamente un insegnante di ESL efficace . Per i non madrelingua , le regole della grammatica e pronuncia di apprendimento è fondamentale per imparare efficacemente la lingua . Come insegnante ESL , è importante che si aggiorna la propria comprensione degli argomenti che saranno insegnamento. Prima di redigere i vostri piani di lezione , per te è un corso di aggiornamento rapido sulle basi della grammatica inglese in modo che tu stesso hai una solida base . Scrivete i vostri piani di lezione per ogni classe . Redazione di un piano di lezione prima di ogni classe vi aiuterà a preparare una sessione di ben pensata per gli studenti. I vostri piani di lezione devono rimanere semplice e mirata , con una varietà di attività che includono il coinvolgimento degli studenti . Il creatore di insegnamento ESL per adulti (vedere la sezione Riferimenti ) suggerisce che ogni piano di lezione dovrebbe avere un argomento principale, a pochi obiettivi , il tempo di spiegare e studiare il materiale come classe, attività per gli studenti e una breve valutazione alla fine . per esempio , una sessione classe può coprire il verbo "essere ". Gli obiettivi possono includere avendo gli studenti siano in grado di utilizzare efficacemente il verbo "essere" in una breve conversazione o per iscritto cinque frasi . Dopo aver spiegato gli usi di "essere" e fornendo alcuni esempi , gli studenti possono scrivere alcune frasi con il verbo . Infine, l'insegnante può valutare queste frasi per valutare come gli studenti stanno imparando . Inizia con le basi . Se si pensa a quando hai iniziato a imparare l'inglese a scuola , le prime cose che vengono in mente sono l'alfabeto , pronuncia e struttura di base verbo. Lo stesso dovrebbe seguire per gli studenti. Spiegare argomenti di base , non sovraccaricare i vostri studenti . Insegnamento "orizzontalmente " significa che invece di costruire sui molti usi, regole o eccezioni di un argomento ( per esempio , il verbo "essere" ) , inizia con un uso alla volta . In questo caso , invece di insegnare l'uso di " essere" come uno stato d'essere e un modo di esprimere voce passiva , basta concentrarsi sulla prima parte e coprire la seconda parte nella lezione successiva . enunciare in modo chiaro e parlare lentamente . Gli studenti che stanno imparando l'inglese non sarà in grado di tenere il passo se si sta parlando con un forte accento o parlando molto velocemente . Enunciare tutte le lettere di ciascuna parola in modo che possano essere chiaramente distinti l'uno dall'altro . Allo stesso modo , evitare di " gergo" inglese fino a quando voi ei vostri studenti sono andati su tali idiomi culturali . Confermare le differenze culturali . Alcuni studenti possono imparare in modo diverso gli uni dagli altri e possono avere difficoltà con o eccellere in argomenti molto diversi. Se gli studenti hanno recentemente emigrati da altri paesi, che possono avere a che fare con la cultura scossa oltre che una barriera linguistica . Cercate di essere comprensivi della loro lotta unica per imparare sia una nuova lingua e una nuova cultura . Vieni a conoscere i vostri studenti come persone e conoscere da dove vengono pure. Sapere di più su di loro migliorerà la tua capacità di insegnamento , come si avrà una migliore comprensione di ciò che ogni studente ha bisogno da voi . Educazione degli adulti
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