Come migliorare Adult Literacy attraverso la teoria cognitiva

Secondo l'Associazione Nazionale dei terapeuti cognitivo-comportamentale , la terapia cognitivo-comportamentale si concentra sulle ragioni emotive per i comportamenti piuttosto che motivi esterni. Il Centro Nazionale per l'Educazione Statistics riporta che l'alfabetizzazione degli adulti è aumentato , citando uno studio che ha mostrato un aumento tra il 1992 e il 2003 il numero di adulti che sono in grado di leggere e scrivere . Questo aumento può essere dovuto in parte a nuovi approcci per l'alfabetizzazione degli adulti , compreso l'uso di terapia cognitivo - comportamentale con adulti che sono analfabeti . Istruzioni
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indirizzare i pazienti in terapia cognitivo - comportamentale per programmi di educazione degli adulti . Il Centro Nazionale per Biotecnologiche Informazioni cita ricerche che dimostrano che i terapeuti cognitivi hanno trattato con successo la depressione negli adulti analfabeti facendo riferimento quei clienti per l'educazione degli adulti . Essere responsabili della propria trattamento e il senso di realizzazione , così come la scomparsa di vergogna che viene da alfabetizzazione ha aiutato a ridurre la depressione in questi pazienti .
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Counsel adulti analfabeti a riconoscere che l'analfabetismo è qualcosa che può essere superata e che ha continuato l'analfabetismo non è il risultato di circostanze della vita , ma una scelta . La terapia cognitiva si concentra sulla motivazione comportamento interno piuttosto che le circostanze esterne . Questa terapia aiuta i pazienti a capire che possono scegliere di diventare alfabetizzati e prendere il controllo delle loro vite .
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Insegnare ai bambini che sono responsabili della propria educazione piuttosto che essere vittime delle circostanze esterne . Gli insegnanti possono praticare la terapia cognitivo instillando negli studenti la responsabilità per il proprio successo nonostante le circostanze difficili.