Seconda Lingue e angoscia

Chiunque abbia tentato di imparare una lingua come un adulto è probabile familiarità con l'ansia che può accompagnare questa sfida . Nelle prime fasi di acquisizione di una seconda lingua , studenti di lingue per adulti producono strutture linguistiche che sono simili a quelli di un bambino . Gli studenti più anziani non sono in grado di esprimersi con la raffinatezza di un adulto , con un conseguente timore che vengano percepiti come infantile in intelletto e personalità. L'ansia come una barriera per l'apprendimento
Ansia ostacola il processo di apprendimento linguistico .

Secondo il dottor Stephen Krashen , ansia tra gli studenti di seconda lingua crea un " filtro affettivo ". Questo impedisce loro di acquisire input linguistico comprensibile , una componente essenziale del processo di acquisizione di una seconda lingua . Di conseguenza , il livello di ansia e frustrazione composti come gli studenti non riescono a fare progressi soddisfacenti . Nel caso peggiore scenario , l'ansia e la frustrazione può portare alla gente abbandonare completamente le loro aspirazioni ad imparare una seconda lingua .
Ansia è normale
Viaggio in grado di fornire la motivazione ad imparare una seconda lingua .

Chiunque tenta di acquisire una seconda lingua sperimenta un certo grado di paura e di ansia . Studenti di lingue di successo sviluppano strategie di coping . Essere preparati per l'ansia può aiutare a perseverare attraverso momenti di frustrazione .
Affrontare con ansia

I fattori che aiutano gli studenti a far fronte con ansia includono fiducia in se stessi e la motivazione a acquisire una seconda lingua . Le persone che sono fortemente motivati ​​a imparare una lingua hanno un forte incentivo a continuare a provare , anche se temono apparire sciocco o infantile quando tentano di usare la lingua di destinazione , mentre la fiducia in se stessi può aiutare a vanificare tali timori .

Perseverando Nonostante ansia

Comprendere il filtro ipotesi affettiva e mettendo ansia di apprendimento linguistico in contesto vi aiuterà a portare avanti con i vostri sforzi . Secondo il Dr. Krashen , tale perseveranza è essenziale per l'acquisizione definitiva di una seconda lingua , nonostante il disagio situazionale che può occasionalmente produrre .
Learning Environment

Il language- ambiente di apprendimento ha anche un impatto significativo su ansia durante il processo di acquisizione di una seconda lingua . Quante persone sono in corso ? Quali le età sono gli studenti ? Sono compagni di classe e il docente di sostegno ? È il corso ha luogo nel paese del linguaggio di origine o in una classe locale ? Questi sono tutti fattori che possono influenzare il livello di ansia tra gli studenti . Se si sente l'ansia in un ambiente particolare , potrebbero verificarsi meno ansia in una situazione di apprendimento linguistico diverso .