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forza & Debolezza di Quantitative Research ricerca qualitativa si basa su elementi concreti , piuttosto che la ricerca generalizzata. Ad esempio , la ricerca qualitativa consente di inquadrare usare un esempio per illustrare un fenomeno . La raccolta dei dati si basa su significati dei partecipanti piuttosto che un insieme più oggettiva di dati statistici . La ricerca qualitativa spesso implica il confronto cross- case . ricerca qualitativa tende a causare un ricercatore di immergersi nel tema di ricerca . Ad esempio , un ricercatore con ricerca qualitativa può effettuare interviste in profondità , interagire con i partecipanti e fare affidamento sulle proprie osservazioni . Un ricercatore utilizzando metodi di ricerca quantitativi rimane separato dalla materia . Il ricercatore resta l'obiettivo per lo svolgimento della ricerca. Invece di condurre interviste in profondità , un ricercatore può utilizzare l'analisi e questionari per testare un'ipotesi . Un vantaggio dell'utilizzo di ricerca quantitativa è che il ricercatore rimane più obiettiva, provare o confutare l'ipotesi . quantitativa e ricerca qualitativa entrambi comprendono la pianificazione prima di effettuare o l'analisi di ricerca . La ricerca quantitativa , tuttavia , coinvolge più di pianificazione , che diventa uno svantaggio . Per esempio tutti gli aspetti di uno studio di ricerca devono essere progettati con attenzione prima di raccogliere i dati . Un ricercatore ha bisogno di una ipotesi concreta e ha bisogno di conoscere il tipo di ricerca coinvolti --- come questionari e domande della prova . Con la ricerca qualitativa , il disegno emerge in genere come lo studio di ricerca si sviluppa. ricerca quantitativa dipende dai dati e coinvolge testare un'ipotesi , ma può mancare contestuale dettagli . Ad esempio , un ricercatore non fornisce una descrizione dettagliata quando si utilizza ricerca quantitativa . Invece il ricercatore dipende da numeri e statistiche per dimostrare un'ipotesi . Un ricercatore ricerca farmaci diabete , per esempio, potrebbe registrare quante volte un partecipante di ricerca perso il farmaco , ma non i dettagli di quello che è successo durante la giornata di un partecipante a indurlo ad dimentica di prendere il farmaco diabete . Altro nella formazione continua
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