Present Perfect Attività Speaking

Il passato prossimo si usa quando indica un'azione che è iniziata nel passato e sta proseguendo nel presente . Perfetto Presente indica anche un evento che è accaduto in un tempo indefinito in passato o un evento che ha avuto luogo di recente . E ' espressa utilizzando un verbo aiutare più il participio passato, che si concluderà nel " -ed " se si tratta di un verbo regolare . Differisce perfetti presente dal semplice tempo passato perché è usato per descrivere situazioni senza tempo finito. Contrasto finito e non finito Tempo

Sulla scheda disegnare due colonne , di etichette una sola volta finito , l'altra volta incompiuta . Secondo tempo terminato , lista parole come ieri , la scorsa settimana , l'anno scorso e l'anno 2000 Questi sono completate le misure di tempo . In tempo incompiuto , elencare parole come oggi , questa settimana , quest'anno e l'anno in corso . Nessuno di questi tempi sono state completate. Gli studenti quindi creare frasi utilizzando sia il passato semplice - "L'anno scorso mi sono trasferito in California " - e il regalo perfetto - " . Quest'anno ho iniziato a prendere lezioni di ESL "
Sì /No Intervista Domande

Iniziare questo esercizio con le domande che porteranno gli studenti a fornire risposte nel passato prossimo . Insegnante : " Avete mai giocato a calcio ? " Studente : "No , io non ho . " Si interrompe quindi la classe in coppie e li chiedono a vicenda sì /no domande . Fornire carte con esempi di domande quali : " Hai mai rotto un osso " o " Sei mai stato in ritardo per il lavoro ? " Incoraggiare gli studenti a intervistare l'un l'altro con le loro domande in modo l'esercizio sarà più significativo .
Frasi Combinando

Presentare due frasi che possono essere fatte in un utilizzando il passato prossimo . Ad esempio , " Maria è la cucina " e " Maria ha iniziato a cucinare tre ore fa " possono essere combinati in " Maria è stata la cottura per tre ore . " Una volta che gli studenti sono frasi che combinano confortevoli , dividerli in gruppi e ogni gruppo consegnare una busta con tre carte . Scritto su ogni scheda sono due frasi che gli studenti sono istruiti a fare in una sola.
Frasi strapazzate

Iniziare mettendo una frase alla lavagna . Ad esempio , " Tom è stato sciare per due anni . " Quindi scrivere di nuovo la frase con le parole strapazzate . Ripetere questo esercizio fino a quando gli studenti a capire , poi dividere la classe in gruppi . Mano che ogni gruppo una busta con una frase strapazzate . Ogni volta che un gruppo unscrambles una frase , si può scrivere la frase corretta sul bordo e ottenere una nuova busta .