Premi & amp ; Le punizioni nei metodi di insegnamento

L'utilizzo di premi e punizioni come strumento didattico è diffusa come è controverso tra esperti di formazione . Mentre alcuni credono di essere un metodo utile per incoraggiare il buon comportamento e la condizione contro il cattivo comportamento , altri saranno citare studi , come la ricerca di Kohn sull'uso di premi in aula , in cui si afferma che l'uso di ricompense sconvolge le relazioni , scoraggia l'assunzione di rischi e ignora le ragioni sottostanti o reali per il comportamento . Rinforzo Positivo Teoria

La teoria generale sull'uso delle ricompense è che il comportamento che è immediatamente seguito da una ricompensa è rafforzata . Questo è il metodo addestratori di animali usano per controllare il comportamento dei leoni , cavalli o cani . La formazione si ottiene aiutando lo studente , se un animale o umana , di modificare il comportamento in modo da massimizzare le ricompense . In ambiente scolastico , premi o rinforzo positivo appaiono nella forma di gradi , ossequi , elogi e premi .
Teoria Punizione

Punizione , nel contesto di insegnamento , è qualsiasi stimolo fornito dopo un certo tipo di comportamento che è destinato a sopprimerla . In teoria , lo studente modifica il suo comportamento per ridurre al minimo la punizione . Questo può includere infliggere dolore fisico , togliendo i privilegi o oggetti , un rimprovero verbale , il ritiro di attenzione o l'introduzione di una attività dello studente non piace . Uno dei problemi con la punizione è che non sempre funziona . Le finalità della pena è quello di ottenere lo studente a temere le conseguenze di una determinata azione in modo da non farlo di nuovo . Tuttavia , più studenti si sentono paura degli insegnanti e si ritengono al di sopra della legge , che provoca la punizione a perdere il suo effetto desiderato , Virginia Tech relazioni.
Effetti positivi

l'uso di riconoscimento , il riconoscimento e la convalida sono ricompense efficaci per rafforzare negli studenti il valore e l'importanza del loro lavoro senza ricorrere a tangenti o pagamenti . Premi che sono importanti per lo studente può anche fornire ottimi risultati . Tuttavia, non tutti gli studenti risponderanno allo stesso modo di una ricompensa . Un buon esempio è l'uso di voti a scuola , mentre alcuni studenti sono molto motivati ​​a lavorare sodo per ricevere buoni voti , gli altri non hanno alcun interesse per loro , secondo il sito web AboutDiscipline.com . Le ricompense sono più efficaci quando utilizzati come conferma dopo che si è verificato il comportamento positivo , come ad esempio con impiegato del mese o studente della settimana premi .
Pericoli

Dare studenti ricompense per comportamento standard e attesa può essere controproducente per due motivi . Può causare lo studente aspettarsi una tangente o pagamento per ogni azione , invece di fare le cose motivati ​​da generosità , responsabilità e integrità. Ricompense per comportamento standard può anche essere preso come un insulto , perché possono rendere il destinatario sentire altri sono sorpresi quando lei fa qualcosa di bene o di pensare che lei non è una persona capace , gli stati della Virginia Tech .