Fattori che influenzano la scelta di un ESL Teacher di materiale didattico

Ci sono numerosi approcci per insegnare l'inglese come seconda lingua ( ESL ) , ognuno con i suoi pro e contro . Ogni approccio ha una situazione in cui è probabile la scelta migliore . Uno dei posti di lavoro di un insegnante di ESL è quello di selezionare il miglior approccio e materiali per la situazione data e di garantire che gli studenti stanno rispondendo ai materiali selezionati . Età

di Student Un fattore che giocherà un ruolo enorme in quali materiali si dovrebbe usare è l'età dello studente . Insegnare a un bambino in età pre - scuola è molto diverso che insegnare un adulto . Capacità di attenzione del bambino è molto più breve ; pertanto, l'insegnante avrà bisogno di una maggiore varietà di materiali di tenere il bambino interessato . Il materiale dovrà anche avere un tema che interessa i bambini , come i personaggi dei cartoni animati . Adulti , invece , rimarranno velocemente pneumatico di tale semplicità e vorrà qualcosa di più pratico e stimolante . In breve , cercare di far corrispondere il materiale alla interessi qualcuno dell'età dello studente potrebbe aspettare di avere .
Di Student inglese Livello

Partendo guardare un film drammatico in inglese con qualcuno che conosce solo poche parole non è molto efficace . Ma per gli studenti avanzati può essere un ottimo modo per lavorare sulla comprensione . Insegnanti ESL dovrebbero prima schermata tutti gli studenti con un semplice test di inglese per accertare il loro livello . Una volta che sai che , selezionando il livello appropriato di materiali sarà molto più facile . Ma ricordate , indipendentemente dal livello di inglese dello studente , cercare di mantenere i materiali interessanti . Un po ' di apprendimento libro di testo è essenziale , ma dovrebbe essere variata con le attività più interessanti .
Class Size

I materiali saranno anche variano a seconda se si è insegnamento one- on -one , una classe di tre o quattro o una classe di 25 audio e video mezzi sono grandi strumenti per le classi più grandi , ma per lezioni one- to-one che può sembrare troppo impersonale . Per una grande classe sarà difficile individuare i materiali . Quando si lavora con uno o due studenti , è più facile scegliere i materiali con cui sono confortevoli .
Individual Learning Style

Dopo che sei stato con uno studente per un poche lezioni , si dovrebbe iniziare a raccogliere sui suoi punti di forza e di debolezza . Alcune persone imparano meglio quando possono vedere la lingua , mentre altri non meglio sentirlo . Una volta che sai che tipo di studente è uno studente , è possibile mettere a fuoco i vostri materiali per il suo stile . Per le grandi classi in cui vi è una varietà di stili di apprendimento , avrete anche bisogno di utilizzare una varietà di materiali per garantire ognuno riceve ciò di cui hanno bisogno .
Scopo specifico

per gli studenti imparano l'inglese per uno scopo specifico , come il lavoro o la medicina , è necessario utilizzare materiali specifici . Questi studenti sono di solito o avanzato o avere un breve periodo di tempo per imparare quanto più materiale essenziale possibile. Guardando Sponge Bob Square Pants non soddisfare le esigenze di un professionista cercando di imparare abbastanza per fare una buona prima impressione . In questo caso , i materiali dovrebbero imitare situazioni reali la persona è probabile incontrare .