Come utilizzare mappe concettuali & amp ; Saggi interpretativi per la valutazione in matematica

mappe concettuali e saggi interpretativi sono strumenti per valutare la comprensione degli studenti dei concetti matematici , e gli studenti possono utilizzare le mappe concettuali per presentare graficamente la propria percezione di un'idea matematica , mentre gli ausili interpretativi saggio studenti a comunicare concetti matematici attraverso la scrittura . Questi sono anche strumenti efficaci per gli istruttori per misurare la comprensione di uno studente di un certo insieme di conoscenze matematiche . Istruzioni
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Introdurre la scrittura in una classe di matematica lentamente e progressivamente . Chiedi agli studenti di rispondere a domande a risposta aperta che riflettono i loro sentimenti circa una lezione di matematica. Esorta gli studenti a scrivere ciò che hanno imparato e scoperto , e le difficoltà che hanno dovuto affrontare la risoluzione di alcuni problemi di matematica .
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chiedere agli studenti di scrivere di un familiare idea matematica . Lasciate che spiegano ciò che una certa concetti, come l'addizione e la sottrazione , significa per loro . Chiedi loro di spiegare che cosa è coinvolto nella risoluzione di un problema di addizione , e chiedere a tutti gli studenti in una classe per descrivere lo stesso concetto in modo da semplificare la valutazione .
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Procedere con problemi più complessi . Incoraggiare gli studenti a scrivere complessi concetti matematici , come l'area di un triangolo . Chiedete loro di descrivere il problema , dare una risposta e spiegare i processi per iscritto . Valutare la comprensione degli studenti , sulla base di quanto bene si spiegano un problema e come effettivamente arrivano a una risposta .
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Utilizzare mappe concettuali per valutare se uno studente ha una chiara comprensione di un concetto , il elementi coinvolti e le relazioni tra i diversi concetti. Assicurarsi che lo studente è in grado di identificare il problema principale prima . Valutare se lo studente ha correttamente derivato importanti concetti secondari legati al concetto principale .
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Valutare quanto bene uno studente ha sviluppato rapporti tra i diversi concetti matematici . Concetti correlati sono collegati con una freccia e un'etichetta che spiega il rapporto . Assicurarsi che i concetti sono disposti gerarchicamente , dai concetti più generali nella parte superiore della mappa per le più specifiche sul fondo .
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Valutare il flusso dei concetti dalla parte superiore della mappa per l' inferiore . Considerate che non c'è giusto o sbagliato mappa concettuale , ma una disposizione logica del concetto e il loro rapporto vi mostrerà che uno studente ha capito un argomento .