Tipi di osservazioni in classe

Vari scienziati e membri delle osservazioni condotte in aula comunità accademiche per realizzare una vasta gamma di programmi volti a migliorare le esperienze educative . Un ricercatore designato , membro di facoltà o l'amministratore autorizzati ad effettuare le osservazioni di solito li conduce . Gli insegnanti utilizzano i risultati delle osservazioni di identificare indicatori di performance e realizzare aree di miglioramento . L'osservatore si assistere a sessioni di classe e registrare l'istruttore e gli studenti del ' azioni, interazioni e spettacoli . La lunghezza di osservazioni variare ma comprende sempre un metodo di registrazione predeterminato e oggettivo specificato . Peer osservazione

osservazione Peer coinvolge docenti assegnati o insegnanti- mentori che lavorano con i nuovi insegnanti per valutare i progressi e fornire orientamenti dopo l'impostazione di insegnamento - osservazione . In osservazione tra pari , il mentore siederà in su una classe in sessione e registrare l'interazione del docente con gli studenti e valutare la qualità della prestazione del docente . Per osservazioni pari , la scuola fornirà forme specifiche l'osservatore deve completare durante l'osservazione , e quelle forme servire come parte della valutazione del nuovo insegnante .
Gestione della Classe di osservazione

gestione della classe efficace è di vitale importanza per la continuità in materia di istruzione . Tale osservazione di solito serve per garantire il rispetto delle leggi vigenti o per indagare le denunce pubbliche . Gli amministratori educativi svolgono gestioni aula osservazioni in una capacità informale di osservare le prestazioni degli insegnanti e l'interazione . Tali osservazioni possono essere effettuate senza preavviso o predisposti , a seconda delle circostanze . Gli amministratori spesso si incontrano con l'insegnante osserva , successivamente, per una sessione di debriefing per discutere di obiettivi educativi , stile di insegnamento e studente progresso .
Ricerca Osservazione

Gli scienziati , governo funzionari e ricercatori indipendenti spesso condurre l'osservazione in classe dopo l'approvazione da parte degli amministratori scolastici adeguati . A volte l'obiettivo è quello di raccogliere statistiche e dati per formare la base della ricerca ; in altri casi , gli obiettivi è quello di osservare le interazioni in classe per aiutare a convalidare o falsificare una teoria scientifica in materia di istruzione . Tali osservazioni ricerca richiederanno il permesso a tutti i livelli dei sistemi di istruzione , per includere i genitori degli studenti , insegnanti e dirigenti scolastici coinvolti . Gli argomenti possono includere demografia sociale , genere ed etnia ; comprensione teoria pedagogica in applicazione o l'impatto delle risorse o la sua assenza in un contesto educativo .
Instructional osservazione

osservazione Instructional aiuta a determinare un miglioramento nella didattica di un argomento specifico questione , di solito eseguita da un insegnante esperto , amministratore o ricercatore educativo . L'obiettivo di solito si concentra sulle sfide specifiche legate all'insegnamento della materia , per affrontare le sfide del singolo insegnante o osservare l' impatto delle modifiche introdotte o risorse applicate . L'osservazione è un processo in due fasi , prima e dopo l' attuazione delle modifiche , per confrontare il progresso , il miglioramento o risultati . Bisogni
speciale osservazione

esigenze di osservazione speciale è fondamentale in aule dove studenti con esigenze speciali imparano nel contesto educativo tradizionale . Tuttavia , esigenze particolari osservazioni possono estendersi anche alle preoccupazioni legate al declino accademico o comportamento dirompente estranei ai bisogni speciali degli studenti . Di solito eseguita da un insegnante , che registrerà le note relative ai singoli studenti o gruppi di studenti in questione e confrontare quelle note alle osservazioni precedenti per aiutare trarre conclusioni relative a problemi di prestazioni o di comportamento accademici .