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Come insegnare l'inglese a principianti & amp ; Intermedi1 iniziare con le basi . I numeri , il tempo , i colori , i giorni della settimana , i mesi e le stagioni sono così di base è facile dimenticare di coprire le loro , ma i principianti avranno sicuramente bisogno di una lezione in questi termini di base . Per studenti di livello intermedio , concentrarsi sulla lettura prezzi e numeri di telefono , abbigliamento e oggetti in casa . Creare liste di vocaboli basati su parole comuni che sono associati con l'altro . E ' facile per gli studenti a dimenticare le parole di vocabolario e aiuta se imparano nuove parole in gruppi correlati . Scegliere un argomento , scrivi le tue parole di vocabolario , quindi separare quelle parole in gruppi più piccoli . Ad esempio , se l'argomento è "Estate" i gruppi potrebbero includono meteo , mare , vacanze e vita marina . Teach frasi di base prima di grammatica. E ' importante che gli studenti sappiano perché hanno bisogno di dire qualcosa in un certo modo in inglese , ma quando cominciano a imparare è più facile da ricordare intere frasi , come " Come stai ? " Per studenti di livello intermedio , li hanno abbattere le frasi , identificare le parti del discorso e ri - coniugato in un altro tempo . Ripetere , ripetere e ripetere . E 'facile dimenticare quanto la ripetizione può aiutare gli studenti ESL conservano nuovi punti di lingua . Ogni volta che si introduce una nuova parola vocabolario , ripetere almeno tre volte . Ripetete la tua frase esempio almeno tre volte . Invita gli studenti a ripetere almeno tre volte . Si ottiene l'idea . Utilizzare materiali multimediali quali video , show televisivi , spot pubblicitari o film . Spot hanno un formato breve con immagini forti , un linguaggio semplice e un sacco di ripetizione , che li rende particolarmente utili per l'apprendimento ESL . Spettacoli televisivi sono utili anche in classe ESL , basta assicurarsi di scegliere i programmi che sono appropriati per l'età e background culturale degli studenti . Quando mostrando filmati , spezzare il filmato in segmenti e prepararsi per gli esercizi tra ogni interruzione . Evitare idiomi ed espressioni . Modi di dire come " lasciare il gatto fuori dal sacco " e sarà utile per i vostri studenti " di qualcosa di sospetto " alla fine , ma sono per lo più confusa per principianti e studenti intermedi . Esaminare con attenzione il vostro materiale per verificare che non utilizza troppe espressioni ; è quasi garantito che gli studenti vorranno una spiegazione se sentono un idioma . Altro nella formazione continua
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