Come imparare Transfer System Info

The Learning Transfer System Inventory ( LTSI ) è un metodo convalidato di trasferimento di formazione , il cui scopo principale è quello di diagnosticare i catalizzatori e gli ostacoli al processo di formazione . LTSI è composto da 51 elementi che valutano 16 fattori in due sezioni , tra cui l'apprendimento in generale e formazione in specifici . Formazione specifica è composta da 34 elementi di misura . Ci sono altri 17 articoli che misurano cinque fattori che non sono specifici del programma . Tuttavia , essi rappresentano fattori generali che in realtà potrebbe influenzare qualsiasi tipo di programma di formazione . Istruzioni
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valutare i potenziali problemi fattore di trasferimento . Condurre i principali interventi formativi specifici per la situazione . Valutare utilizzando le misurazioni dei fattori. Ad esempio , capire che ci può essere un ostacolo specifico su un posto di lavoro o in un corso di formazione o di apprendimento esperienza . Un fattore potrebbe concentrarsi sulla possibilità di utilizzare la tecnica di apprendimento sul lavoro e un altro potrebbe essere la mancanza di possibilità di utilizzare la tecnica di apprendimento . Mentre il contenuto di apprendimento non può avere precise validità percepita , potrebbe essere insegnata usando il disegno di trasferimento inferiore per consentire agli studenti di avere la possibilità di trasformare la conoscenza in esperienza reale posto di lavoro .
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Pianificare la valutazione del sistema utilizzando una diagnosi efficace . Prestare particolare attenzione ai problemi logistici e di concentrarsi sulla gestione dell'ufficio e questioni politiche . Costruire supporto alla gestione esecutiva dal momento che il processo LTSI riguarda alcuni elementi del comportamento manageriale . Includi sottofasi quali la determinazione di gruppi di dipendenti per la valutazione , la costruzione di partenariati gestore e affrontare le preoccupazioni di riservatezza .
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Diagnosticare il problema di sistema . Raccogliere i dati diagnostici per l'uso come un "pulse - check" per identificare le aree che necessitano di ulteriori valutazioni . Utilizzare focus group di fuori di indagare tutte le aree del LTSI identifica . Indirizzo potenziali aree problematiche e fornire informazioni specifiche ampliato su come queste aree potrebbero essere affrontati in modo efficace .
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Feedback Offerta per i membri del sistema quando la diagnosi diventa azione o soluzione basata . Coinvolgere i membri del sistema in modo che tutte le azioni siano coerenti con il modello di ricerca . Segnala risultati diagnostici ai membri del sistema . Evitare qualsiasi colpa o critiche e cercare di superare le obiezioni da aree gap individuati .
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Continua per pianificare sistema modifica utilizzando l' approccio di ricerca-azione . Coinvolgere tutti i membri del sistema di esercizi di pianificazione del cambiamento in quanto sono di solito i più attrezzati per formulare raccomandazioni coerenti e convincenti . Prendere decisioni realistiche con l'ingresso di membri del sistema .
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Implementare i miglioramenti di sistema come appaiono necessarie e vitali . Monitorare le modifiche e utilizzare rivalutazioni periodiche per condividere la proprietà di miglioramento del sistema , aiutare a superare la resistenza membro di sistema e continuare a piano di rivalutazione consistente .