Come insegnare retorica

La retorica è definita nel dizionario Merriam- Webster come " l'arte di parlare o scrivere in modo efficace . " Ti insegna come usare il tuo discorso , o la scrittura , come mezzo di comunicazione e persuasione . Insegnare l'arte ai bambini permette loro di valutare correttamente e mettere in discussione informazioni fornite loro , li aiuta a costruire le basi per una buona capacità di conversazione e scritte in età avanzata e consente loro di presentare le proprie opinioni in un way.Things convincenti e persuasive che abbiate Hai bisogno di
lavoro scritto per l'analisi , la scrittura di materiali o computer , pazienza .
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didattica retorica
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Inizia definendo chiaramente retorica e applicazione di tale definizione il modo in cui gli studenti lo userà . Questo può variare a seconda dell'età e delle capacità degli studenti . Potrebbe essere un modo di scrivere saggi più efficaci , o un mezzo per analizzare e spiegare il dibattito politico o di letteratura classica .
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Analizzare gli argomenti su un particolare argomento , idealmente quelli che danno diversi punti di vista , così gli studenti possono confrontare come sono stati presentati diversi punti di vista . Assicurarsi di avere argomenti incompleti o inefficaci per studiare , oltre a quelli effettivi , in modo che possano imparare a riconoscere la differenza .
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rompere questa analisi e discutere i diversi modi scrittori hanno usato per trasmettere i loro argomenti , come hanno strutturato il loro lavoro e perché pensano che l'approccio è stato preso
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identificare tre aspetti del lavoro : . l'argomento di essere presentato , il messaggio che l'autore sta cercando di trasmettere e il pubblico a cui il lavoro è finalizzato . Parla di come il messaggio cambia a seconda del target di riferimento e come questo può aggiungere l'efficacia dell'argomento .
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Chiedere agli studenti di creare la propria tesi su un argomento scelto . Dite loro di presentare un parere chiaro su questo tema e una copia di backup con prove evidenti a sostegno loro punto di vista . Cercate di avere studenti presenti diversi punti di vista su ogni argomento , in modo che i meriti e capacità di persuasione dei vari argomenti possono essere confrontati . L'accento non dovrebbe essere su un argomento di essere "sbagliato " o " di destra ", ma sulla qualità della presentazione di tale argomento .
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Fare alcuni studenti per presentare i loro argomenti al gruppo in forma di discorso . Usare questo per illustrare e insegnare tecniche diverse possono essere efficaci quando si utilizza la parola parlata , rispetto ad un argomento scritta .