Il modo migliore per insegnare un First Grader moltiplicazione

Più curricula matematica non introduce moltiplicazione fino alla fine del secondo grado o all'inizio del terzo . I bambini iniziano l'apprendimento di saltare il conteggio nella scuola materna, però, che dà loro le competenze fondamentali necessarie per moltiplicarsi. Anche se concetti matematici sconosciuti danno alcuni bambini nervosismi nervosi , la moltiplicazione è un'estensione della somma che già conoscono . Poiché la maggior parte 6 - e 7 anni di età hanno ancora difficoltà a cogliere l'astratto , il modo migliore per insegnare loro moltiplicazione è quello di tenere lezioni tattile e visiva. Prima elementare possono lavorare con manipulatives per comprendere i concetti alla base multiplication.Things che ti serviranno
cartoni delle uova
tazze di carta
fagioli secchi , fagioli di gelatina o altri piccoli oggetti di conteggio
Unifix cubi
aste Cuisenaire
Large - grid carta millimetrata
Forbici
pastelli o matite colorate
Moltiplicazione grafico
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Spiega ai bambini " Ci sono due gruppi di cinque M & M . Mettete cinque contatori ciascuno in due bicchieri di carta o compartimenti cartone di uova . quanti ne hai tutto ? " Spiega che la moltiplicazione è solo fare gruppi uguali e contando il totale. Ogni tazza rappresenta un gruppo , ei contatori rappresentano il numero di oggetti in ciascun gruppo . Quindi, due gruppi di cinque possono essere scritti 2 x 5 . In entrambi i casi , i bambini possono contare i contatori nelle coppe vedere che la risposta è 10 . Dare altri esempi , lasciando che i bambini creano il modello con le coppe ed i contatori e gli estremi della relativa moltiplicazione frase e risposta.
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Scrivi una frase aggiunta ripetuta come 10 + 10 + 10 + 10 sul tabellone . Avere figli lay out di quattro 10 strisce utilizzando cubi Unifix o barre Cuisenaire . Spiega che quando si aggiunge lo stesso numero di due o più volte , è lo stesso che moltiplicare gruppi uguali . Chiedi a quanti gruppi uguali o strisce ogni bambino ha e quante sono in ogni gruppo . Spiega che il numero di gruppi di pari volte il numero di ogni gruppo è un modo breve per scrivere aggiunta ripetuta. Ci sono quattro gruppi uguali di 10 a 10 + 10 + 10 + 10 , in modo che possono essere scritte come 4 x 10 , che è uguale a 40 . Dare esempi così i bambini possono praticare associando oltre ripetute e frasi moltiplicazione .

Sims 3

Una Mostra ai bambini un grafico moltiplicazione e chiedere loro di cercare i modelli sul grafico. Essi dovrebbero notare che ogni riga e di colonna aumenta gradualmente entro la numero più a sinistra o più in alto . Spiega che il modello numero indica il modello di risposte a problemi moltiplicazione in quel numero la famiglia . Ad esempio , nella colonna o riga 3s ​​, si contano da tre, quindi 3 x 1 è uguale a 3 , 3 x 2 è uguale a 6 , 3 x 3 è uguale a 9 , e così via .
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Spiega ai bambini che i fattori in una frase moltiplicazione possono cambiare posizione senza cambiare il prodotto , così come l'ordine degli addendi in un'addizione non cambia la risposta . Invita gli studenti a fare tre gruppi di sette con coppe e contatori. Riorganizzare in modo ci sono sette gruppi di tre per dimostrare che è solo un altro modo di organizzare lo stesso importo . In altre parole , 3 x 7 uguale a 7 x 3 .