Come insegnare una base per adulti Addizione & Sottrazione

Insegnare aritmetica di base per un adulto a volte può essere difficile , soprattutto perché l'insegnante non può sapere come applicare le tecniche di apprendimento adulto di qualcosa di tipicamente insegnato ai bambini . Ci sono, tuttavia , i modi per insegnare efficacemente aggiunta di base e la sottrazione agli adulti . Utilizzando supporti visivi , in particolare l'utilizzo di più copie o istanze dello stesso oggetto , può aiutare la persona in modo efficiente afferrare i concetti di addizione e sottrazione . Queste sono necessarie per comprendere prima di passare a methods.Things più avanzati o astratte che ti serviranno
Coppia di dadi o insieme di domino

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Usa un singolo dado , o una parte di un domino , e indicare il numero di punti . Inizia con uno e continuare a sei , il tutto utilizzando un unico stampo o laterale domino .
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Utilizzare entrambi i dadi , o lati del domino , e indicare il numero di punti . Inizia con un punto su ciascuno e sottolineano che insieme fanno due punti - uno più uno fa due . Cambiare le facce del dado , o domino , fino a raggiungere somme di tre a 12.
3

Lancia i dadi , o scegliere domino casuali , o hanno lo studente farlo . Questa volta averli rilevare il numero di punti in ciascuno e la somma dei punti su entrambi i dadi o domino . Ripetere tante volte quanto necessario fino a quando lo studente afferra il concetto aggiunta .
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Lancia i dadi , o scegliere domino a caso , ancora una volta , o hanno lo studente farlo . Questa volta , considerare il dado o domino con il maggior numero di punti su di esso per primo , poi sottolineare il dado o domino con il minor numero di punti . Avere lo studente usa il dito per coprire il dado , o domino , con più punti per il numero di punti visibili sullo stampo , o domino , con meno punti . Per esempio , se un dado mostrato tre punti e l'altra mostrato uno , hanno lo studente coprire uno dei punti sul dado che mostra tre punti . Questo li aiuterà a visualizzare e comprendere l'idea di residui importi; in altre parole ciò che i risultati di sottrazione - tre meno uno uguale a due

Ripetere questa operazione fino a quando lo studente è in grado di afferrare il concetto di sottrazione

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