Come utilizzare Montessori per fare e utilizzare un mobile Alphabet

In ogni aula Montessori primaria vedrete bambini che imparano a mettere insieme i suoni fonetici e rendere semplici parole utilizzando un alfabeto mobile. Questo può essere fatto facilmente e imitato a casa in modo che il bambino può cominciare a lavorare con formazione di parola . Continuate a leggere per imparare more.Things che ti serviranno
130 schede
Blu marker
marcatore Red
schedario

Mostra Altre istruzioni
Fare e configurazione del Moveable Alphabet
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Impostazione di un box scheda con una scheda separata per ogni lettera dell'alfabeto . Questo aiuterà a mantenere il vostro alfabeto mobile basato Montessori organizzato in seguito .
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Scrivimi , con un pennarello rosso , ogni vocale dell'alfabeto, " a, e, i, o, u" e la lettera " y " a cinque schede . Scrivere chiaramente in lettere minuscole e assicurarsi che si tenta di rendere le lettere circa la stessa dimensione . Avrete cinque "a" carte, cinque carte "E" e così via .
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Fai cinque carte ciascuno , con un pennarello blu , per i restanti venti lettere . Utilizzare lettere minuscole e ancora provare a fare tutte le lettere più vicino alla stessa dimensione possibile.
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Disporre le carte in mucchi su una superficie piana . Posizionare le vocali e le carte "y" lungo la parte superiore e le carte rimanenti in ordine casuale .
Uso del mobile Alphabet
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Una Iniziate seduti con il vostro bambino e tenendo una pila di carte vocali . "A" è il più facile per cominciare .
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Posizionare i cinque " a " carte in una colonna di fronte al bambino . Dire la "a" suono breve , come si colloca ogni carta verso il basso . Questo è il suono che si sente all'inizio di parole come "apple " e " coccodrillo "
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Seleziona una consonante che si trova spesso dopo una "A" parole in breve , foneticamente farro . Sia " t" e "m" funzionano bene .
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Posizionare la consonante scelto dopo ogni "a" carta ed essere sicuri di dire il suono che questa lettera fa .
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Far scorrere le due carte più vicini e dire i suoni insieme . Si potrebbe dire " in " ogni volta che si scivolare la due lettere più vicini se le lettere si stava lavorando erano " a" e " t" . Spesso il bambino dirà il suono con voi per il momento si è in terzo o quarto set .
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Modello creare una parola scegliendo una carta , come un " h " e ponendolo davanti alla prima " a " . Dire il suono come si inserisce la carta verso il basso e poi di nuovo come ci si sposta più vicino alla " a " . Il bambino può rendersi conto che hai fatto la parola "cappello" e dire ad alta voce o si può dire che , fino a che non diventa più comodo.
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Incoraggiare il bambino ad aggiungere un inizio diverso consonante ad ogni " a " e formare le proprie parole. Consentire parole stupide così come realmente parole ; lo scopo dell'attività è quello di lavorare sulla fonetica .