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Kindergarten Word Problema Lesson Plans Da bambini dell'asilo imparano meglio quando possono visualizzare un problema , il consiglio di flanella può essere una risorsa preziosa quando si insegna problemi di parola . Utilizza vari oggetti in feltro per illustrare sia aggiunta e problemi di sottrazione . Ad esempio, posizionare un albero di feltro sul tavolo e recitare il seguente problema : c'erano tre uccelli nella struttura . Altri due uccelli vennero a unirsi a loro . Quanti uccelli sono ora nella struttura ? Lasciare un volontario per dare una risposta alla combinazione e spiegare come ha capito. Chiedi a un altro studente di scrivere la combinazione sulla lavagna . Dare ad ogni studente la possibilità di partecipare alla lezione e, quando possibile, utilizzare i nomi degli studenti nei vostri problemi di storia . Asili amore merenda , quindi perché non combinare questa volta con qualche problema di parola ? Utilizzando cracker animali , uva o M & M , chiamare un problema parola per gli studenti da risolvere. Ancora una volta , ottengono gli studenti coinvolti nel dare risposte e scrivere le combinazioni . Terminare la pratica con problemi di sottrazione , dove gli studenti possono mangiare i loro spuntini come sottrarre . Ci sono un certo numero di divertimento oltre e canzoni di sottrazione che contengono problemi di parola . Ad esempio , la canzone " Cinque Piccolo Speckled Frogs " definisce lo scenario di cinque rane seduto su un tronco . Si cade in piscina , sfidando gli studenti a determinare quante rane sono lasciati . Da lì , la canzone continua fino a quando non ci sono rane sinistra . La maggior parte dei bambini dell'asilo godono di canzoni stupide , soprattutto se i movimenti o movimenti sono coinvolti . I sensi più che utilizzano, più è probabile che le informazioni si attacchi nelle loro menti . dare ad ogni studente un pezzo di carta che si divide in quattro scatole uguali . Chiamare un problema di storia , e istruire gli studenti a disegnare un quadro del problema nella prima casella . Quando hanno finito , invitali a scrivere la risposta al problema nella seconda casella , quella accanto al primo . Poi, li hanno scrivere la combinazione nella terza casella , e, infine , li hanno disegnare tacche per illustrare il problema nell'ultima casella . Assicurati di passeggiare e assistere gli studenti , se necessario . Scuola dell'infanzia
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