Kindergarten Lesson Plans sul Insetti

È possibile progettare piani di lezione sugli insetti per i vostri studenti scuola materna che li aiuterà a capire che una falena non è una farfalla . Essi imparano come farfalle e falene sono simili e come sono diversi utilizzando i video scientifici, libri, grafici e Venn diagrams.Science Grafico : " farfalle e falene Caratteristiche Grafico "

Per aiutare gli studenti a capire perché un falena non è una farfalla , insegnare loro le caratteristiche del lepidottero e la farfalla e rivedere le loro somiglianze e differenze . Utilizzare un foglio di cartoncino per fare il grafico scienza . Scrivi la "Butterfly e Moth Caratteristiche grafico ", come il titolo principale e fare tre colonne con i titoli "Caratteristiche ", " Farfalle " e " falene " . Scrivere nella colonna dal titolo "Caratteristiche : "

Numero di parti del corpo

Numero di gambe

Numero di antenne

Numero di paia di ali

Metamorphosis ( sì /no )

Viene da uovo (sì /no )

Tipo di antenne ( pennuto /nodoso )

Tipo di corpo ( peli /peloso )

colore Wing ( luminoso /opaco )

Proboscis ( Si /No )

Riposo stance ( ali aperte e ripiegate le ali /insieme)

momento più attivo ( giorno /notte )

Pupa coperto da ( crisalide /bozzolo )

Come ali sono tenute insieme in volo

Apri questo grafico a parete o lavagna e . inserire tutte le informazioni sulle caratteristiche , utilizzando la ricerca degli studenti , nelle colonne corrette

libri : " da Caterpillar a Butterfly " e "La vita di un Luna Falena "

Introdurre gli studenti alla farfalla e la falena durante il circle time leggendo libri su farfalle e falene ed inviando le informazioni al grafico scienza . Leggi " da bruco a Butterfly" di Deborah Heiligman ai vostri studenti . Discutere il libro e inserire le informazioni gli studenti hanno imparato a "Butterfly e Moth Informazioni Chart" nella colonna " Butterfly" del grafico . Leggi "La vita di un Luna Falena " di John Himmelman al momento cerchio su un altro giorno . Discutere il libro e inserire le informazioni gli studenti hanno imparato a "Butterfly e Moth Science Chart" nella colonna " Moth " della tabella
Movie : " Eyewitness - Farfalla e falena" .

Gli studenti possono guardare il filmato di 35 minuti scienza " testimone oculare - Farfalla e Falena " e godere dei suoi grafica colorata e ottimi effetti speciali . In seguito, discutere di ciò che è stato appreso , in particolare se le falene e farfalle hanno gli stessi colori vivaci e se mangiano gli stessi tipi di vegetazione . Inoltre , parlare della loro falena preferito o farfalla. Annotare tutte le nuove informazioni sulle farfalle e falene nel
Diagramma di Venn "Butterfly e Moth Science Chart. " : Un Moth non è una farfalla

Scarica la "A Moth non è una Butterfly " diagramma di Venn dal sito incantata di apprendimento per ogni studente . Avrete anche bisogno di fare un grande diagramma di Venn su un foglio di cartoncino e fissarlo alla parete o lavagna accanto al "Butterfly e Moth Science Chart. " Sarà utilizzato per mostrare le differenze e le somiglianze tra falene e farfalle . Scrivi "A Moth non è una farfalla " come titolo . Sopra il primo cerchio del diagramma di Venn scrivere "Farfalle ", nel cerchio di scrittura interconnessa " Farfalle e falene " e, soprattutto, l'ultimo cerchio di scrittura " Falene ". Con gli studenti , utilizzare la "Butterfly e Moth Science Chart" per riempire le informazioni per i loro diagrammi di Venn , ponendo informazioni che sono simili nel cerchio centrale , mentre le informazioni che è unico per ogni insetto è posto nei loro rispettivi ambienti .