Story Idee raccontare per Kindergarten

Story rivisitazione aiuta gli studenti a conoscere gli elementi di una storia come personaggi , la trama , la sequenza e l'impostazione . Pre- lettori e lettori precoci impegnarsi in questa attività dopo un insegnante o un genitore legge o racconta la storia a loro. Gli studenti più grandi partecipano da raccontando una storia che leggono o una storia udirono . Sequencing

Dopo aver letto la storia al kindergartner , lo hanno raccontare la storia nella corretta sequenza degli eventi . È possibile aiutare chiedendo: " E che cosa è successo dopo ? " se lo studente vacilla durante il racconto . Utilizzando le illustrazioni del libro o ancora colpi da un film aiuta lo studente a ricordare vari eventi . È possibile visualizzare queste immagini su una lavagna interattiva in cui lo studente può spostare le foto in giro durante il tempo lezioni di gruppo o su schede durante le lezioni individuali .
Puppet Show

Dopo la lettura di una storia, chiedere volontari per aiutare raccontare la storia . Dare ad ogni volontario un burattino bastone e invitare il gruppo per iniziare la storia . Invita gli studenti a usare il loro fantoccio bastone ad agire gli eventi come la storia progredisce. Chiedi agli studenti di identificare l'inizio , punti medi e la fine di aiutarli a mantenere gli eventi della storia in sequenza corretta .

Altri membri della classe possono ricordare le parti che vengono lasciati fuori, ma chiedere loro di non gridare dimenticati evento . Possono fornire tali informazioni nella discussione che segue lo spettacolo di marionette .
Story Illustrazione

Chiedi agli studenti di chiudere gli occhi e ascoltare con molta attenzione . Leggi la storia a loro. Non lasciare la classe per discutere la storia o porre domande fino a dopo la lettura della storia è completa . Dare ad ogni studente un grande foglio di carta con 4-8 piazze . Orientare gli studenti per illustrare la storia come lo ricordo . Dare loro circa 10 minuti per completare l'operazione .

Rileggere la storia e hanno gli studenti seguono con la loro illustrazione . Chiedi agli studenti di fare una nota mentale di quali eventi hanno bisogno di aggiungere alle loro immagini . Fornire un secondo foglio di carta per questo scopo . Dopo che gli studenti hanno aggiunto i loro eventi , li hanno tagliati fuori ciascuna delle piazze e mettere le immagini in ordine. Staple le immagini insieme in modo che lo studente ha la sua versione del libro .
Storie preferite

associare il studenti scuola materna e permettono ad ogni studente di scegliere un libro preferito . Hanno ciascuna coppia prendere 15 minuti per condividere le loro storie , con le illustrazioni del libro . Invita gli studenti a individuare l' impostazione , protagonisti e gli eventi principali della storia . Dopo che ogni coppia ha condiviso la sua storia , hanno gli studenti formano una nuova coppia e ripetere il processo . Durante il circle time , scegliere uno studente per condividere con il resto del cerchio una storia che aveva sentito da uno dei suoi soci .