Teorie associati con lo sviluppo Orale Lingua

teorie dello sviluppo linguaggio orale abbondano . Nel corso degli anni , alcune idee sono diventati obsoleti come quelli nuovi sono sorti , in parte perché una migliore tecnologia consente per la ricerca più approfondita . Oggi , quattro teorie - comportamentista , innatista , cognitive e sociali Costruttivismo - sono in prima linea della ricerca che implica l' acquisizione e lo sviluppo del linguaggio orale. Comportamentista Teoria

La teoria comportamentista si concentra sull'uso di imitazione e la pratica per l'acquisizione del linguaggio . Secondo questa teoria , i bambini imparano la lingua orale gli esseri umani nel loro ambiente attraverso l'imitazione , le ricompense e la pratica . Quando un bambino prova a dire una parola e riesce , i genitori e gli altri adulti nel suo mondo spesso lo lodano . Questo spinge il bambino a cercare di più per ottenere di più . I critici di questa teoria chiedere se non ci sono premi , non processo di acquisizione del linguaggio del bambino sicuro ?
Innatiste Teoria

La Teoria innatiste è più ampiamente accettato e capito che l' comportamentista Theory. Questa teoria sviluppo del linguaggio orale afferma che l'apprendimento è un processo naturale per gli esseri umani . La teoria innatiste dà origine al dispositivo Language Acquisition , o LAD , che è pensato per essere una parte del cervello che permette a tutti i bambini a cogliere linguaggio naturale . Tuttavia, la teoria innatiste non riesce a spiegare perché i bambini provenienti da culture e ambienti diversi variano nel tempo necessario per sviluppare il linguaggio orale .
Teoria Cognitiva

orale la teoria lo sviluppo del linguaggio è una combinazione delle teorie comportamentista e innatista . La teoria cognitiva suggerisce che l'acquisizione e lo sviluppo del linguaggio si fondano sul fatto che i bambini imparano la lingua - comportamentista - ma anche che imparano a parlare ciò che i loro genitori stanno parlando , si è inglese , francese , swahili o qualsiasi altra lingua - innatiste .
costruttivismo sociale Teoria

Portato alla luce da Lev Vygotskij , la Teoria sociale Costruttivismo presuppone che lo sviluppo del linguaggio orale è influenzato da una serie di fattori importanti : sociale , fisica , linguistico e cognitivo . Secondo Vygotskij , la sfera sociale che circonda un bambino è la chiave per il tempo necessario per l' acquisizione del linguaggio, dal momento che un bambino impara la lingua attraverso l'interazione . Questa teoria è simile agli altri, ma si concentra sulla interazione come il fulcro attorno al quale deve ruotare l'acquisizione del linguaggio .