Standard professionali nel processo di valutazione degli insegnanti

criteri di valutazione degli insegnanti sono determinati a livello statale o distretto . Obiettivi di valutazione includono determinare l'efficacia degli insegnanti , valutazione delle prestazioni degli studenti e funge da catalizzatore per lo sviluppo professionale . Rendimento degli insegnanti come istruttore , come parte professionista e come della comunità scolastica più ampia appare in standard professionali da stato a stato e da distretto a distretto . Curriculum Pianificazione

insegnanti possono essere valutati l'uso di conoscenza della fase di sviluppo dei loro studenti nella pianificazione del curriculum in aula . Quadro del Gruppo Danielson per l'insegnamento richiede la dimostrazione della conoscenza dei contenuti nella pianificazione del curriculum . Sviluppo di obiettivi didattici , la conoscenza delle risorse , la costruzione di valutazioni e creazione di unità coesive può anche essere valutata. I North Carolina standard di insegnamento professionali richiedono anche insegnanti di dimostrare adeguamento delle lezioni per esigenze individuali degli studenti .

Aula Ambiente

standard di valutazione per la creazione e il mantenimento di una dell'insegnante ambiente scolastico comprende il modo in cui l'insegnante riprende la comunità scolastica più grande e l'ambiente in aula . Il Gruppo Danielson raccomanda la valutazione dell'ambiente in aula da una gestione dello spazio fisico , le procedure e il comportamento in classe .
Instructional Strategie

Valutazione delle strategie didattiche comprende l'uso del docente di lezioni di auto-diretto e una dimostrazione di flessibilità e reattività agli studenti. Una componente chiave di insegnamento in classe è la comunicazione , compresa la fornitura di indicazioni, utilizzando le domande e la discussione , rispondendo alle domande degli studenti e comunicare con chiarezza contenuti . Istruzione di aula dovrebbe comprendere anche la valutazione continua per tutta la lezione .

Leadership e lo sviluppo professionale

Norme per la leadership in una comunità educativa includono una comunicazione efficace con i colleghi , i genitori e la più grande comunità . Gli insegnanti possono anche essere valutati per la loro capacità di analizzare i dati da punteggi dei test per sviluppare programmi di studio e di mantenere record in aula e risorse. Standard di crescita professionale possono comprendere la definizione degli obiettivi , la riflessione sulla performance personale , e la partecipazione in una comunità di apprendimento professionale .