Scopo delle classi di genere Singola a un Co-Ed scuola media pubblica

Anche quando gli studenti frequentanti co -educativi , potrebbero frequentare alcuni corsi dello stesso sesso . Come le scuole cercano modi per aumentare i punteggi dei test e migliorare il raggiungimento dei singoli studenti , possono separare le classi di rimuovere le distrazioni e metodi di insegnamento su misura per le esigenze degli studenti . In alcuni casi , le classi sono separate in modo che gli insegnanti possono liberamente discutere di argomenti delicati . La ricerca sui benefici del singolo educazione sessuale , tuttavia, rimane misto. Rimozione Distrazioni

Non è un segreto che, soprattutto gli studenti si interessano al sesso opposto , aule co -educativi possono diventare una distrazione . Nel suo libro " riesce ancora a equità , " David Sadker sostiene che la pressione per impressionare i ragazzi possono causare le ragazze a far finta di essere muto . I ragazzi , invece , possono impegnarsi nei display aggressivi con altri ragazzi per attirare l'attenzione delle ragazze . Segreganti alcune classi per sesso può aiutare a rimuovere queste distrazioni e potrebbe essere particolarmente utile nelle materie scolastiche impegnative .
Affrontare temi sensibili

Temi come la pubertà e l'educazione sessuale può essere imbarazzante per i bambini , e alcune scuole scelgono di insegnare a questi temi sensibili nelle classi dello stesso sesso . Entrambi i sessi possono sentirsi più a suo agio a fare domande in una classe singola di genere , in particolare se l'insegnante è dello stesso sesso . Segregare queste classi aiuta anche gli studenti evitano il disagio di essere derisi dai loro coetanei . Le ragazze , per esempio , potrebbe essere scomodo se i ragazzi fanno commenti maleducati circa le mestruazioni .
Sartoria Maestro Style

Secondo Sadker , la matematica e la scienza prova delle ragazze colonne sonore tendono a cadere nella scuola media , mentre i ragazzi possono lottare con abilità verbali . Separazione ragazzi e ragazze offre agli insegnanti la possibilità di adattare i loro stili di insegnamento alle esigenze dei singoli studenti , e può rimuovere gli ostacoli all'apprendimento . "The New York Times" riferisce che P.S. 140 a New York ha segregata alcune classi in base al genere , e che i punteggi dei test sono aumentati . La scuola ha tentato di adeguare gli stili di insegnamento per riflettere le diverse esigenze di ragazze e ragazzi , ma la giuria è ancora fuori dal fatto che i punteggi dei test elevate possono essere direttamente attribuite alle classi separate .
Di Ricerca

ricerca nel campo dell'istruzione dello stesso sesso è misto. Uno studio 2013 pubblicato nel " Journal of Educational Psychology " trovato nessun cambiamento nei punteggi dei test basati sulla composizione di genere di una classe o di scuola . Il National Education Association punta alla ricerca di trovare che i ragazzi tendono a monopolizzare il tempo insegnante , interferendo con la capacità delle ragazze di imparare . Tuttavia, la NEA sottolinea anche che la ricerca non è ancora conclusivi . In " The Truth About Boys and Girls " psicologo Rosalind Barnett sottolinea che le lezioni di educazione stesso sesso può effettivamente essere dannosi per entrambi i sessi , che possono sviluppare - e poi compiere - . stereotipi di genere