Higher - Level Thinking Skills attività di Scuola Media Arts Lingue

A scuola media curriculum arti di lingua inglese si basa sul principio che la società dipende dal linguaggio di comunicazione . Come come conseguenza, i programmi d'arte linguistiche incorporano capacità di pensiero con le attività che aumentano il livello di attitudine di ogni studente per il linguaggio e la comunicazione . Ad esempio , tali attività dovrebbero promuovere e rafforzare l'alfabetizzazione sociale , personale e civica con interazioni significative con diversi dialetti della lingua di aiutare ogni studente a raggiungere il suo potenziale di apprendimento Thinking language.Critical

attività di pensiero critico come fornire ad ogni studente con lo stesso problema che è risolvibile utilizzando una serie di soluzioni di costruire una solida base per il pensiero di livello superiore. Dopo consentendo agli studenti di lavorare sul problema da soli o in gruppo , possono rivelare alla classe come hanno risolto il problema e perché . Come risultato , gli studenti diventano consapevoli della capacità di pensiero critico conoscendo ci sono più percorsi per risolvere questioni e problemi nelle società storiche e moderne .
Language Arts orale

attività linguistiche orali offrono agli studenti l'opportunità di praticare le competenze linguistiche del mondo reale che promuovono l'apprendimento delle lingue attitudini di ogni studente . Attività che richiedono allo studente verbalmente narrare un evento insegnare agli studenti come usare il linguaggio espressivo . Così, gli studenti diventano capaci di rispondere in modo efficace e appropriato ai temi sociali , storici e personali . Oralmente presentazione di progetti di ricerca per la classe sono attività che insegnano agli studenti delle scuole medie come presentare il concetto di pensiero critico spiegando come vengono a giungere alla conclusione della loro ricerca . Arti
Reading Lingua

attività di lettura con aptitude aumento specifico materiale degli studenti per la creazione e la valutazione di criteri. Ad esempio , fornire un passaggio da un autore classico come Aristotele e uno stile attuale di inglese come narrativa moderna alla classe . Invita la classe a scrivere un elenco delle differenze notevoli tra un brano descrittivo scritta da Aristotele e il passaggio descrittivo scritta da un moderno scrittore di fantascienza . Aspetti di aptitude questo aumento di assegnazione degli studenti a riconoscere che i testi variano in consegna e lo scopo a seconda della loro messaggio ai loro destinatari .

Scritte Language Arts

Scritto attività grammaticali aumentare il più alto livello di pensiero sulla frase e il livello di parola . Avere studenti copiare brani da diversi tipi di documenti insegna agli studenti come il linguaggio e la grammatica cambia a seconda l'obiettivo del testo . Questa attività illustra anche come la tensione della scrittura e la varietà di tipi di frase regolano come il pubblico riceve il messaggio all'interno del testo . Come risultato , gli studenti imparano a interpretare e comporre le informazioni a livello scritto e parlato .