Ascolto e giochi e attività di formazione

A abilità multiforme come l'ascolto richiede più che semplicemente prendendo in parole di un'altra persona . Il linguaggio del corpo e altre abilità non verbali sono importanti quanto la parola parlata . Sia ascoltatore e l'altoparlante sono necessari per l'ascolto di successo , troppo . Introdurre le attività finalizzate ad aumentare queste abilità così gli studenti possono esercitarsi a parlare e ascoltare . Two- Way Street

ascolto è un'attività in due parti . Si richiede a qualcuno di parlare e un altro ad ascoltare . Aiuta gli studenti a capire l'importanza sia del parlante e l'ascoltatore con un esperimento . Dividere gli studenti a metà e separarli a portata d'orecchio . Istruire gli studenti del primo gruppo di raccontare un partner nel secondo gruppo una storia che è importante per loro . Istruire gli studenti della seconda metà di ignorare la narrazione fino a quando sentono un segnale , dopo di che ascoltare attentamente . Gli studenti possono discutere l'esperienza da entrambi i lati .

Introduzioni

Introduzioni sono una attività comune durante le lezioni . Invita gli studenti a prendere un ulteriore passo avanti e fare le presentazioni in un'attività di ascolto . Coppia studenti e di istruirli a intervistare l'altro senza prendere appunti . Più tardi , chiedere loro di introdurre l'altro alla classe . Chiedi a ogni studente un minuto alla fine delle introduzioni di lasciare la classe sapere se il loro intervistatore ha fatto errori. Prendere ancora di più avendo l'intervistatore fornire le informazioni ad un terzo studente, che presenta il primo studente alla classe .

Motivi per assistere

sono molte ragioni per l'ascolto . Ascoltiamo le lezioni per imparare, per gli argomenti per capire e musica per divertirsi . Fare un elenco delle ragioni per l'ascolto con gli studenti . Sono loro elencare le cose che potrebbero ascoltare per la varietà di motivi. Parlare di come alcuni dei motivi incoraggiare l'ascolto profondo o entusiasta, mentre altri rendono difficile ascoltare .
Comunicazione non verbale

Una volta che un gruppo di persone che hanno avuto il tempo di arrivare a conoscersi , giocare una partita di ascolto che mette alla prova come ben si può riconoscere ogni altri parole e il linguaggio non verbale . Scrivi una domanda alla lavagna . Chiedi a ogni studente di scrivere una risposta in almeno tre frasi . Ad esempio , chiedere agli studenti di scrivere quello che hanno fatto durante la pausa invernale o per il loro ultimo pranzo . Poi passa le carte a caso e hanno ogni studente di leggere la risposta di un altro studente , utilizzando il linguaggio del corpo e l'inflessione che lo scrittore potrebbe utilizzare . Hanno il resto della classe indovinate chi ha scritto la scheda .