Attività per il sequenziamento di un fotoromanzo

La capacità di un bambino di raccontare gli eventi della storia nel giusto ordine svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo della comprensione della lettura . I bambini piccoli hanno bisogno di pratica storie di sequenziamento che ascoltano o leggono. I genitori e gli insegnanti dovrebbero incoraggiarli a pensare all'inizio, a metà e la fine di una storia e di uso di collegare parole come "prima", " poi ", "Avanti" e " infine . " I bambini che possono ricapitolare le parti di una storia in ordine trasferire la capacità di scrittura . Strisce Frase

Questa attività funziona bene in una classe primaria. Leggere un libro foto ad alta voce agli studenti . Pausa periodicamente , chiedendo ai volontari di raccontare ciò che è stato appena letto . Chiedi agli studenti cosa pensano succederà dopo . Quando la storia è finita , chiedere agli studenti di rideterminare le parti della storia in ordine. Scrivere i punti principali su nastri magnetici frase . Insieme con gli studenti , riorganizzare loro fino a tutti d'accordo che sono nell'ordine corretto .
Spettacoli di marionette

Dividere gli studenti in gruppi e assegna a ciascun gruppo un diverso picture storia da leggere insieme . Quando i bambini hanno finito di leggere e discutere le storie , creano coordina le marionette di calzini o sacchetti di carta . Sono presenti spettacoli di burattini per i loro compagni di classe . Visualizzare le parole " inizio ", " medio " e " fine " in un posto di rilievo come promemoria per gli studenti .
Story Board

genitori possono incoraggiare storia sequenziamento a casa . Dopo aver letto un libro di foto per il vostro bambino , fotocopiare le immagini principali . Chiedi a tua figlia per mettere le scene nell'ordine corretto e raccontare la storia con parole sue . La sua Ricorda di pensare a quello che è successo prima , a metà e alla fine . Ripetete l'attività con questa storia e di altri libri illustrati .

Craft Stick Piazze

Distribuire quattro grandi bastoni artigianali di ogni bambino . Dite ai bambini di scrivere il nome del loro libro foto preferita su un bastone. A seconda della loro età , dovrebbero disegnare o scrivere parole sugli altri tre bastoncini per rappresentare l' inizio, metà e fine della storia . Incollare i quattro bastoni in quadrati e li visualizza in classe .

Junior Drammaturghi

Questa attività affina le abilità di sequenziamento degli studenti elementari superiori . Essi lavorano in gruppo , riscrivere i libri illustrati preferiti in forma di gioco . Gli studenti visitano scuole primarie e svolgono i loro giochi . Successivamente , essi interagiscono con i ragazzi , chiedendo loro di raccontare le storie . Scattare foto degli spettacoli e di incollarli in sequenza su cartoncino da visualizzare nella classe primaria .