Giochi studio un'abitudine per il 5 ° Grado

abitudini di studio positivi sono di vitale importanza per l'apprendimento . Abilità di studio sviluppate nella scuola elementare continuano a beneficiare degli alunni attraverso l'università . A causa del programma di studi impegnativo in quinta elementare , gli alunni hanno bisogno di imparare e praticare abitudini di studio positivi. I bambini sviluppano naturalmente tecniche di priorità , l'organizzazione e l'ascolto . Per garantire che esse incorporano tecnologie positive , insegnanti e genitori possono guidare i loro allievi nella creazione di sistemi produttivi per gestire la loro vita . I bambini più presto scoprono che l'apprendimento può essere divertente , la prima a vantaggio di tutti . Numerosi giochi e attività sono a disposizione per aiutare in questo processo . Definizione degli obiettivi

studenti della quinta elementare lavorare insieme per imparare a fissare degli obiettivi .

Studenti imparano che la definizione degli obiettivi è un processo. Quinta elementare di possono imparare a fissare obiettivi per il corto raggio , medio e lungo raggio . Spiega che la fissazione di un obiettivo significa stabilire obiettivi che hanno intenzione di fare e dare priorità mezzi sono cose che devono fare . Gli studenti sono incoraggiati a fare una lista di obiettivi in ciascuna delle tre gamme . Una caccia al tesoro è un modo divertente per insegnare obiettivi. L'indizio finale porterà gli alunni a una ricompensa . Raggiungere obiettivi raggiungibili è una forma di ricevere una ricompensa . Incoraggiare gli alunni a giocare un gioco indipendente dove sono fissati un obiettivo raggiungibile in un lasso di tempo limitato . Quando si è compiuto gli alunni si danno una ricompensa .
Dare la priorità
Comprendere priorites è importante nello sviluppo di abitudini di studio positivi.

Quando lo studio è importante per gli studenti di gestire il tempo e materiali. Mentre si lavora in aula in piccoli gruppi hanno un alunno in ogni lista del gruppo tre cose che vuole realizzare in un giorno . La lista è poi passato allo studente successivo , e mette l'elenco in ordine di priorità . L' elenco continua intorno al gruppo come ogni numero di studenti la lista nel suo proprio ordine di priorità . Gli alunni capiranno che persone diverse hanno diverse priorità . Spiegare come Privilegiando aiuta a completare le assegnazioni e studiare per i test .
Fare Flashcards
apprendimento di abilità di studio positivo può essere un'attività squadra .

Bambini in quinta elementare hanno familiarità con flashcard e possono imparare a fare le proprie flashcard per aiutarli a studiare. Nella guida esercizio lo studente con un capitolo dai loro libri di storia e schede . Istruire lo studente relativa cosa scrivere sul fronte della carta mostrandoli nel capitolo dove si trova l'informazione . Gli alunni scrivono importante vocabolario , i personaggi , i rami del governo , domande o date elencate nel capitolo revisione . Sul retro di ogni carta scrivono una breve quantità di informazioni relative al contenuto sul fronte della carta . Capacità di ascolto dividere la classe in gruppi di due e permettere loro di praticare studiare le carte insieme .
Ascolto
Imparare ad ascoltare rafforzerà la capacità di studio .

Positivi sono utili quando l'apprendimento in una classe. Per rafforzare questa abilità , chiedere a un allievo di dire il suo colore preferito . L'alunno dietro la prima viene chiesto di ripetere ciò che è stato detto e aggiungere il proprio colore preferito . Il processo continua come ogni studente ricorda il colore della persona di fronte a lui e aggiunge il suo colore preferito . Per quanto gli alunni imparano ad ascoltare , dividere la classe in gruppi di due . Uno dei due alunni sarà scegliere un argomento dalla lista di argomenti dato a loro . L'alunno dirà il suo compagno su questo argomento , mentre il partner ascolta . Poi il partner parafrasare ciò che ha sentito . Ogni alunno avrà una svolta .