Come spiegare che cosa è un predicato

grammatica inglese usato per essere insegnata regolarmente nelle classi elementari . Più di recente , dal momento che l'insegnamento di "Lingua di tutto " è diventato di moda , grammatica formale non è più insegnata tranne per le classi seconda lingua . Il sito oggi Insegnamento di Glencoe , una controllata di McGraw - Hill , fornisce ulteriori informazioni su questo . Anche se le strutture grammaticali della lingua non sono esplicitamente insegnate , è utile per gli studenti a capire i termini e le definizioni grammaticali per le parti del discorso e di come queste funzioni in frasi . Tutte le frasi sono composte di un soggetto e predicato . E 'possibile spiegare ai giovani studenti quanto il predicato , noto anche come il verbo , parte dei is.Things frase che ti serviranno
testi, riviste, giornali
Carta e penna
Lavagna
pennarelli colorati

Mostra Altre istruzioni
1

Copia poche brevi frasi da un libro , una rivista o un articolo . Scrivere queste frasi su un foglio di carta .
2

Prepara alcune brevi frasi di due parole per iniziare la lezione . Creare frasi che consistono di un solo unico soggetto e un solo predicato , senza alcuna modifica o parole o frasi descrittive . Ad esempio , le frasi brevi " Ragazzi Esegui" o " figli" o "I cani abbaiano " sono tutti buoni esempi .
3

Spiega agli studenti che tutte le sentenze devono avere un soggetto che è l' agente dell'azione e un predicato che è la parte all'azione della frase .
4

Scrivi gli esempi preparati dei due parole frasi sulla lavagna . Chiedete ai vostri studenti di identificare i soggetti di ogni frase . Sottolineare il soggetto con un pennarello colorato.
5

Spiega che il predicato è anche conosciuto come il verbo della frase . Chiedete ai vostri studenti di identificare i predicati di ogni frase . Sottolineare il predicato con un pennarello colorato.
6

Scrivi le frasi di esempio che hai preparato nella Fase 1 sulla lavagna. Chiedi agli studenti di identificare il soggetto principale e sottolinearlo . Chiedi loro di identificare tutte le altre parole che descrivono o modificano il soggetto e sottolineano loro con un pennarello di colore diverso .
7

Chiedere agli studenti di identificare il predicato principale. Ricorda loro è l'azione fatta dal soggetto . Usare un pennarello di colore diverso per sottolineare il predicato principale. Chiedi loro di identificare tutte le altre parole che descrivono o modificano il predicato e sottolineano loro con un pennarello di colore diverso .