Come insegnare Multi -Step Word Problemi di grado 3

Immaginate di affrontare i problemi di parola come terza elementare in cui anche gli adulti hanno anche problemi con loro . Il compito può essere fonte di confusione e scoraggiante per un bambino , a causa della combinazione di parole e numeri . Come insegnante , uno dei principali ostacoli è quello di convincere gli studenti di terza elementare che possono fare e non mollare . Questo incoraggiamento aprirà la strada per risolvere i problemi di parola . Istruzioni
1

Scrivere il problema su una lavagna . Scrivere ogni frase , lasciando abbastanza spazio sotto di essa per prendere appunti e calcoli . Se una scheda di gesso non è disponibile , scrivere ogni frase su un singolo pezzo di carta .
2

Leggi il problema lentamente agli studenti , prendere qualche minuto tra ogni frase per loro di digerire il problema .
3

Leggi di nuovo la prima frase , questa volta concentrandosi sui numeri . Se disponibile , avere oggetti di scena che mostrano il numero effettivo di elementi nella parola problema . Ad esempio , se il problema parola inizia con Jane ha 12 blocchi , mettere una dozzina di blocchi su un tavolo .
4

fare la matematica sotto la prima frase e visualizzare con gli oggetti di scena . Se la prima frase spiega che Jane è stato dato più di sei blocchi , calcolare 12 più sei sul bordo o un pezzo della prima frase della carta . Inoltre , aggiungere altri sei blocchi al gruppo sul tavolo , quindi il terzo livellatrici possono vedere il problema prendere forma .
5

Scrivi la somma della prima frase in un luogo separato sulla lavagna su pezzo di carta . Questo agirà come una briciola di pane per gli studenti , se si perdono . Dare un'altra parola di incoraggiamento e di chiedere a qualsiasi degli studenti se hanno domande .
6

Ripetere i punti 3 , 4 e 5 per ogni frase . Ricordarsi di visualizzare la matematica ei calcoli , utilizzare gli oggetti di scena e scrivere ogni somma totale come si lavora attraverso il problema . Mentre gli studenti procedono attraverso il problema , farli prendere in consegna i calcoli e oggetti di scena . Alla fine del problema , tu e gli studenti otterrà una risposta .