Linee di sviluppo in Matematica Primaria

Il libro " linee di sviluppo in Primary Mathematics " coperture insegnare la matematica ai bambini della scuola primaria , dai 5 agli 11 anni . Il libro è raggruppato in tre sezioni , età da 5 a 7 , da 7 a 9 , e da 9 a 11 , e copre argomenti come numeri , insiemi , volume, area , tempo e denaro in modo adeguato allo sviluppo per ogni gruppo di età . Numeri

Capire cosa sono i numeri e ciò che rappresentano è la base su cui poggia il resto degli studi di matematica . In primo luogo , i bambini imparano conteggio o numeri naturali . Questi numeri sono usati nelle funzioni matematiche di base come il conteggio e l'aggiunta di base e sottrazione . Le lezioni iniziali numeri sono orientati per gli studenti più giovani , ma possono essere utilizzati con quelli più anziani che hanno bisogno di lavori di riabilitazione .
Imposta

Set viene insegnato a primario anziani agli studenti di stabilire competenze prealgebraic . Questi primi abilità sono insegnate di introdurre concetti come variabili e la notazione . La teoria degli insiemi insegna anche agli studenti di numeri raggruppamento e variabili , in modo che possano riconoscere ciò che appartiene a un set e cosa no . Diagrammi di Venn sono un buon aiuto visivo per dimostrare questo concetto . Un diagramma di Venn ha due anelli che si sovrappongono , e all'interno della sovrapposizione sono gli elementi che appartengono ad entrambi i gruppi . Elementi che appartengono solo a una serie appaiono sia nel cerchio di sinistra o di destra .
Volume

I bambini piccoli non hanno la capacità di valutare con precisione il volume . È possibile versare lo stesso volume in un contenitore rotondo squat, e poi in un alto, uno magro , e il bambino penserà che l' alto , uno magro ha " più ". Dopo circa 7 anni , si comincia a capire che l' importo non è cambiato . Questo si chiama conservazione di volumi , ed è necessario per i bambini a cogliere questo concetto prima di imparare a misurare il volume .
Soldi

soldi intesa è una competenza fondamentale per bambini. Praticare rendere possibile il cambiamento aiuta i bambini a capire il raggruppamento e migliora addizione e sottrazione delle competenze . Può anche essere un primer per divisione concetti di moltiplicazione - cinque gruppi di cinque fa 25 , se impilare centesimi a cinque e raggrupparli insieme . Questo dimostra che anche gli studenti all'interno di una unità di denaro, singole unità così come l'intero gruppo di cinque sono rappresentati .