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Come insegnare ai bambini PolimeriCucchiaio Piccola ciotola borace polvere Grande ciotola colla bianca colorante alimentare Mostra Altre istruzioni 1 Definire cosa è un polimero in modo che possano capire . Parlare con loro di come le molecole sono molto piccole cose che compongono ogni singola cosa che si può vedere o toccare , e che ci sono molti diversi tipi di molecole . Spiega che i polimeri sono lunghe catene di molecole che formano strutture molto complesse , e che come agiscono dipende da come sono fatti e quali tipi di molecole che usano : . Alcuni sono scivolose , alcuni sono appiccicosi e alcuni sono rimbalzante discutere i diversi tipi di polimeri . Polimeri naturali comprendono sostanze come l'amido e gomma . Un esempio di un polimero duro o rigido è una sezione di tubo in PVC . I polimeri sintetici sono polimeri persone fanno , e comprendono sostanze comuni come il nylon . Ci sono anche polimeri estensibili e flessibili , come il poliestere e polietilene , la forma più comune di plastica . Condurre un esperimento per illustrare polimeri . Mettere una tazza di acqua in una piccola ciotola e poi aggiungete un po 'di polvere di borace . Versare 1/2 tazza di acqua e colla bianca 1/2 tazza in una grande ciotola e mescolate . Aggiungere un paio di gocce di colorante alimentare , se volete . Versare il borace e acqua nella grande ciotola e mescolate il composto fino a grandi forme ciuffo e richiama in tutto il liquido . Raccogliete la palla melma e impastare fino a quando non diventa come stucco . Spiegare ai ragazzi che hanno appena creato un polimero , e che il borace reagito con la colla . Sono i bambini riempiono fogli di lavoro con giochi e attività . Il sito Web , Scienza per il pranzo, per esempio , ha un foglio di lavoro orientato verso i bambini che li pone domande su ciò che hanno imparato per quanto riguarda i polimeri e dispone anche di giochi di polimeri a tema e puzzle per i bambini di godere . Questi fogli di lavoro possono contribuire a rafforzare tutte le cose che hanno imparato durante la giornata o settimana . Fondamenti K-12
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