Terza elementare di scrittura Standard

In terza elementare , gli studenti cominciano a esplorare la scrittura per una varietà di scopi e in risposta a una serie di richieste e testi . Essi sono tenuti a utilizzare un processo di scrittura in cinque fasi , che inizia con la pianificazione e termina con la pubblicazione . Durante la fase di progettazione , gli studenti determinano il loro scopo per la scrittura, selezionare un argomento , brainstorming e ricerca il loro argomento . Gli studenti scrivono una prima bozza e imparare a modificare e rivedere per migliorare la loro struttura della frase , la grammatica e l'ortografia , con l'aiuto della loro insegnante . Gli studenti ritengono modo appropriato la scrittura è per un pubblico specifico durante la fase di pubblicazione . Racconti personali

studenti di terza elementare sono tenuti a scrivere le loro esperienze di vita . Questi possono essere storie di eventi importanti della loro vita , come la loro vacanza preferita , il membro della famiglia che ammiro di più , il loro giorno migliore o peggiore mai o qualsiasi altro argomento che permette loro di esprimersi per iscritto . Essi sono tenuti a scrivere in risposta a richieste di scrittura fornite dal loro insegnante . Gli studenti dovrebbero lavorare attraverso gli elementi del processo di scrittura e imparare ad accettare il feedback da parte degli insegnanti e altri studenti a migliorare la loro scrittura .

Racconti e Poesie

di studio terza elementare diversi generi di finzione e di poesia . Essi sono tenuti a scrivere le proprie storie di includere una sequenza di eventi , un climax nella trama e dettagli sui personaggi della storia . Essi sono inoltre tenuti a utilizzare quanto appreso sulla struttura e il linguaggio della poesia per scrivere le proprie poesie .
Informativo e Persusaive scrittura

sono attesi Studenti scrivere per uno scopo specifico e di trasmettere un messaggio specifico . Sia la scrittura informativo e persuasivo dovrebbe includere dettagli , fatti e spiegazioni semplici per sostenere le loro idee o argomenti .

Risposte a testi letterari

Come studenti espandere la loro esperienza di lettura , si sono tenuti a scrivere di ciò che hanno letto . Questi scritti dovrebbero riflettere i loro sentimenti e pensieri sulla scrittura . In terza elementare , gli studenti dovrebbero cominciare a collegare ciò che leggono per la propria vita , della comunità e del mondo .
Convenzioni di lettura e scrittura a mano

Gli studenti continuano a lavorare sul loro scrittura competenze in terzo grado , tra cui imparare a scrivere in modo leggibile in corsivo . Essi sono tenuti a utilizzare maiuscole e la punteggiatura correttamente frasi semplici e composti . Devono dimostrare una comprensione di accordo soggetto-verbo e imparare parole che li aiutano passaggio da un'idea all'altra durante la scrittura.