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Due cifre Attività Aggiunta matematica Usa domino di praticare , oltre a due cifre . Fornire i bambini con un mucchio di domino ; istruirli a prendere due domino e convertire i puntini sulle piastrelle in problemi di addizione a due cifre . Ad esempio , se un bambino prende un domino che ha due punti su un lato e tre dall'altro puntini e un domino che ha un punto su un lato e quattro punti , dall'altro , si potrebbe creare il problema 23 + 14 anni può utilizzare i puntini sulle domino come manipolativo per aiutarla a risolvere il problema . Impegnarsi alunni in una competizione oltre a due cifre . Dividi la classe in due squadre e hanno ogni squadra formano una linea a file singolo . Scrivi un problema di addizione a due cifre sulla scheda . Dite ai primi due giocatori per ogni squadra per cercare di risolvere il problema ; essi possono usare carta e matita , se necessario. Il primo giocatore a risolvere il problema guadagna un punto per la sua squadra . I primi due giocatori poi passo alla parte posteriore della linea e le prossime due giocatori cercano di risolvere un nuovo problema di addizione . La squadra che guadagna più punti vince la partita . Gioca una partita a tutto il mondo per rafforzare la doppia cifra aggiunta . Su schede , scrivere problemi addizione a due cifre . Avere i vostri studenti siedono in cerchio e seleziona in modo casuale un alunno a stare dietro la persona seduta alla sua sinistra . Alza una scheda indice ; chi risolve il problema prima , la persona in piedi o la persona seduta in giù , si muove intorno al cerchio e si trova dietro la prossima persona nel cerchio . Se la persona che è seduta giù risponde al problema , si alza e la persona che era precedentemente in piedi si siede al suo posto . Il gioco continua in questo modo fino a quando uno studente lo rende completamente intorno al cerchio . Le coppie di studenti possono lavorare insieme per cercare di risolvere due cifre oltre i problemi il più rapidamente come possono . Dividi la classe in coppie e fornire ogni coppia con un pezzo di carta e una matita . Stato un problema di addizione a due cifre ; le coppie di alunni poi lavorare insieme per risolvere il problema . La prima coppia di risolvere il problema guadagna un punto . La coppia che guadagna più punti vince la partita . Fondamenti K-12
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