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Interactive Giochi di Matematica per l'intera classe Engage tutta la classe in una staffetta di matematica . Su due serie di schede , scrivere problemi di matematica che si desidera rivedere e sistemare le due pile sulla scrivania . Dividi la classe in gruppi e di istruirli a formare linee single- file. Il tuo segno , il primo giocatore di ogni squadra corre alla scrivania , prende una carta da pali e cerca di risolvere il problema . Se il problema è risposto correttamente , i giocatori corrono alle loro squadre e contrassegnare la prossima persona in linea . Il gioco continua fino a quando tutti i giocatori di una squadra hanno risposto a una domanda ; questa squadra vince la partita . Squadre di razza studenti per rispondere a una determinata serie di problemi di matematica più velocemente possibile in questo gioco . Dividi la classe in 3-5 squadre e fornire ogni squadra con un foglio di lavoro di matematica . Quando si dà il segnale , le squadre lavorano insieme per risolvere i problemi e scrivere le risposte sul foglio di lavoro . Dopo aver finito i fogli di lavoro , un membro del team porta a voi . Controllare sulle risposte . La prima squadra a rispondere correttamente tutti i problemi sulle loro vittorie del foglio di lavoro . Sulla scheda , scrivere due colonne di problemi di matematica . Dividi la classe in due squadre . Quando si dice andare, i primi due giocatori di ogni squadra cercano di risolvere i primi problemi nelle colonne . Devono scrivere la loro risposta sul bordo . Se un giocatore risponde a un problema in modo errato o non conosce la risposta , si muove verso la parte posteriore della linea e il giocatore successivo cerca di risolvere il problema . La prima squadra a rispondere a tutti i problemi in una colonna vince la partita . Blow up di un pallone da spiaggia e utilizzare un pennarello per scrivere i numeri tutti sopra . Avere il vostro stand di classe in un cerchio e prima di lanciare il pallone da spiaggia , affermare una operazione che si desidera agli studenti di utilizzare . Lanciate la palla in cerchio . Lo studente che prende utilizza i numeri sotto le sue mani per creare un problema di matematica utilizzando l'operazione che hai indicato. Ad esempio , se lei ha detto "moltiplicazione" e la persona che ha preso la palla aveva i numeri cinque e sei sotto le sue mani , egli avrebbe risolto il problema 5x6 . Se lo studente risponde correttamente il problema , si lancia la palla ad un altro studente ; se non lo fa , un'altra persona può volontariamente per rispondere al problema . Fondamenti K-12
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