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Un piano di lezione Riassumendo per Language Arts piani di lezione devono avere un formato logico e coerente . Anche se gli standard variano da distretto a distretto e insegnante a insegnante , la maggior parte hanno il formato di base : la sezione di identificazione , la sezione di competenze e la sezione agenda . La sezione di identificazione identifica l' insegnante , la scuola , livello di grado e soggetto . La sezione delle competenze individua le competenze dagli standard curriculum dello stato che vengono insegnate nella lezione . L'agenda descrive ciò che avviene in aula in ordine cronologico . Questa sezione descrive cosa sono necessarie competenze e quali competenze la lezione si sviluppa . Definire e discutere tutti i termini e le idee che verranno utilizzati durante la lezione . Queste idee sono personaggi , il tema , la trama e l'idea di conflitto e risoluzione. Esso comprende anche l'idea di un foglio di guida in cui tutti questi aspetti di una storia sono elencati e spiegati . Passare i fogli di guida e discutere ogni termine che verrà utilizzato per sviluppare la sintesi . Incoraggiare gli studenti a utilizzare le proprie esperienze di vita per " inferenza " - dedurre che l'autore potrebbe essere parlando ma non effettivamente dicendo . Discutere "mood" e " bassa ", che può essere importante per riassumere alcuni articoli . Invita gli studenti a riempire gli aspetti della sintesi del foglio di guida durante la lettura dell'articolo. Fate loro sapere che a volte è utile descrivere alcuni aspetti di una storia o un articolo confrontandolo con libri, film e racconti popolari . Gli studenti sembrano particolarmente per godersi il cliché di Hollywood di riassumere una storia in termini di altre due storie . Un esempio di questo è sommando il film " Cast Away" come " Robinson Crusoe " incontra " Insonnia d'amore ". Se la classe è breve , ci sarà solo il tempo sufficiente per lo studente di scrivere il riassunto dal foglio guida . In questo caso , la classe successiva può iniziare con gli studenti a leggere i loro sintesi e descrivendo come sono andati da lamiera resoconto di sintesi . Se la classe è abbastanza lungo , un importo fisso di tempo può essere assegnato per la scrittura la sintesi , e il processo di sintesi può essere esaminato e criticato lo stesso giorno . K-12 per educatori
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