Come modificare un Piano di Lezione per includere un bambino con una disabilità

Ci sono una varietà di facile da implementare modifiche che possono soddisfare le esigenze di un bambino con una disabilità in una classe normale . Le modifiche che si sceglie dipende dalle particolari esigenze dello studente . Se ti manca una precedente esperienza modificare il piano di lezione , la consultazione con un insegnante speciale -educazione può aiutare a farsi un'idea di che tipo di modifiche da implementare. Audizione

Se il vostro studente ha una disabilità dell'udito, modificare il piano di lezione in modo che le informazioni sono presentate visivamente , invece di lezione di stile . Utilizzando un proiettore è un modo per fornire informazioni alla classe in un modo che include lo studente con disabilità . Se il piano di lezione incarica di avere i bambini a leggere ad alta voce , è possibile posizionare la lezione o libro sotto un proiettore in modo che lo studente possa leggere insieme mentre viene letto ad alta voce .
Apprendimento

Se si dispone di uno studente con difficoltà di apprendimento , come l'autismo , è importante per lui avere obiettivi individualizzati , secondo Edward Polloway , autore di " Insegnare agli studenti con bisogni speciali in Impostazioni Inclusive . " Modifica il tuo piano di lezione per includere obiettivi per ogni incarico per lo studente bisogni speciali . Per esempio , se l'assegnazione della classe è quello di scrivere una pagina ricapitolando una precedente lezione di storia , è possibile effettuare un obiettivo individualizzato per lo studente di ricapitolare cinque fatti .
Dislessia

bambini con difficoltà di lettura come la dislessia sono in grado di leggere i loro libri di testo con la stessa competenza , come il resto della classe . Presentare informazioni verbalmente aiuta ospitare uno studente dislessico . È possibile modificare il piano di lezione in modo che punti importanti vengono lette ad alta voce . Se il piano di lezione richiede la classe a leggere un capitolo in silenzio e poi discuterne , andare oltre il capitolo insieme come una classe e leggere ad alta voce , invece.
Guide

Se si dispone di uno studente con una disabilità di apprendimento mite, contribuisce a fornire una guida allo studio a breve per ogni lezione in modo che lo studente in grado di elaborare le informazioni in porzioni più piccole . Ad esempio , scegliere cinque punti chiave per ogni lezione di fornire allo studente prima del tempo , in questo modo l'informazione non sembra troppo opprimente . Molti studenti con disabilità lievi imparano meglio così , spiega Anita L. Archer , autore di " Istruzione Explicit : . Insegnamento efficace ed efficiente "