Strategie di insegnamento per i lettori emergenti

lettori emergenti sono a metà strada attraverso un processo di sviluppo che termina in indipendente , lettura fluente . La maggior parte dei lettori emergenti sono in pre - K , scuola materna e prima elementare . Essi sono di solito identificati con la loro capacità di tenere traccia di stampa con le dita , decode ( suono out) parole semplici e comprendere parole su un livello di base . Gli insegnanti sottolineano fonetica e la capacità di comprensione , mentre la modellazione tecniche di lettura fluente ogni giorno . Concetti di stampa

Quando i bambini sono in fase di lettura emergente , imparano circa autori e illustratori , che la stampa porta significato , e che le parole vengono lette da sinistra a destra . Questo concetto di consapevolezza di stampa è importante in quanto i bambini passare alla fase di lettura indipendente . Gli insegnanti hanno bisogno di leggere ad alta voce alla classe ogni giorno , chiedendo ai bambini di identificare la pagina del titolo , la prima parola di una frase e punteggiatura finale . Questi aspetti tecnici della lettura sono essenziali per fluidità .
Fonetica

Prima di iniziare i bambini a leggere , essi dovrebbero riconoscere la maggior parte delle lettere dell'alfabeto e associare i suoni con ciascuno di essi . Gli insegnanti rivedere nomi delle lettere e suoni di tutti i giorni , mentre l'introduzione di mezzo e termina suoni. Quando i bambini a capire che le parole sono fatte di suoni individuali , insegnanti iniziano le attività di segmentazione . Ad esempio , l'insegnante dice una parola come & quot; gatto , & quot ; poi chiede alla classe di dire ogni suono separatamente . Lettori emergenti dovrebbero essere in grado di segmentare molte parole CVC ( consonante - vocale - consonante ) .
Word Recognition

Gli insegnanti devono guidare i lettori emergenti come iniziare riconoscere parole ad alta frequenza . La conoscenza di queste parole di vista è fondamentale per la lettura di successo . Gli insegnanti dovrebbero tenere parole di vista visualizzati su una parete parola che cresce man mano che vengono introdotte parole. Si possono praticare la conoscenza parola vista con giochi da tavolo in aula o attività on-line .
Comprensione

La comprensione è un passaggio naturale per i giovani lettori dopo che hanno imparato a decodificare le parole e leggere frasi semplici . Gli studenti avranno bisogno di un forte sostegno didattico per imparare a capire il testo . Ad esempio , durante la lettura ad alta voce alla classe , l'insegnante dimostrerà come utilizzare le immagini come indizi per fare previsioni . Gli insegnanti dovrebbero anche modellare come collegare la storia di precedenti esperienze . Quando i bambini possono fare un collegamento tra la vita reale e gli eventi in racconti , la comprensione è migliorata enormemente .