Sensory Motor strategie di insegnamento

abilità motoria sensoriale si basa sull'interazione di sensazione e movimento per consentire l'apprendimento ; strategie di insegnamento motore sensoriali consentono le informazioni ricevute attraverso sistemi sensoriali per produrre la risposta motoria adeguata . È possibile utilizzare alcune strategie di insegnamento per regolare il sistema sensoriale del bambino e migliorare l'attenzione del bambino durante le lezioni . Strategie di insegnamento specifici come le strategie deep- pressione, stimolazione vestibolare e metodi di insegnamento multisensoriali possono essere implementati per consentire l'apprendimento in bambini con deteriorate abilità sensoriali motorie . Strategie generali

Alcuni bambini con deficit di integrazione sensoriale motori possono essere stimolati con la bocca o le mani . Consentire al bambino di tenere una bottiglia d'acqua suck - tipo sulla sua scrivania e una palla stretta in tasca come una strategia generale durante l'insegnamento per sviluppare le capacità sensoriali motorie . Incoraggiarlo a masticare qualcosa di simile a un filo di paglia , bastone caffè , o theratubing su una matita fine di facilitare la concentrazione durante le lezioni . Fornire lo ferma con colla o di liquirizia masticare prima istruzione o durante il tempo di lavoro .
Strategie profonda - pressione

Utilizzare strategie di profonda pressione per gestire tocco di sensibilità in alcune i bambini che hanno bisogno di input sensoriali di rimanere concentrati . Permettere al bambino di utilizzare una penna vibrazionale per la stimolazione sensoriale prima di un compito scritto . Lasciate che il bambino gestisce un giocattolo fidget nella mano destra, come è noto per stimolare il lato sinistro del cervello ; questa è una strategia sensoriale utilizzato per migliorare l'elaborazione del linguaggio . Incoraggiare push-up modificati prima di un compito di scrittura per consentire un miglior controllo motorio durante la scrittura ; chiedere allo studente di tenere le mani sulla sedia in posizione seduta e sollevare il suo corpo fino .
stimolazione vestibolare

Incoraggiare il bambino a correre , arrampicarsi corde , salta in mini - trampolini , o oscillare in barre di scimmia durante la ricreazione , o programmare attività specifiche come la ginnastica , karate , e passeggiate a cavallo per fornire opportunità per la stimolazione vestibolare . Giocare a palla con una palla pesante o lo spostamento di oggetti pesanti come libri o scrivanie aiuta a superare la sensibilità vestibolare . Lasciate che il bambino si siede nel cuscini pieni d'aria durante le lezioni per consentire il movimento pur essendo seduti ; questo può avere un effetto calmante in bambini con difensiva sensoriale . L'uso di grandi palle di terapia ha dimostrato il successo nello sviluppo di abilità sensoriali motorie ; chiedere al bambino di rotolare il suo corpo sulla palla o sedersi e rimbalzare sulla palla .

multisensoriale DIDATTICA

I metodi multisensoriali o visivi cinestesiche ( VAK ) le modalità uditive consentire l'apprendimento attraverso più di un senso . Metodo di insegnamento VAK fa uso del tatto e il movimento per dare tattile cervello del bambino e ricordi cinestetico con quelli visivi e uditivi . Incoraggiare il bambino a correre le dita su un alfabeto di carta vetrata per dare loro una memoria tattile . Chiedi al bambino di disegnare l'alfabeto in una davvero grande formato in aria per consentire l'apprendimento cinestetico dal movimento del corpo , o per disegnare l'alfabeto con le mani sul tappeto per fare davvero grandi forme ; il secondo metodo consente sia tattile e cinestetica movimento . Un altro metodo di dare una forte memoria tattile è quello di incoraggiare il bambino a fare i modelli di lettere utilizzando plastilina , play- pasta o argilla . Per dare una memoria visiva e uditiva per la parola & quot; letto , & quot ; dire al bambino le lettere & quot ; b & quot ; e & quot; d & quot ; sono bastoni con semicerchi nella base ; dire la parola ad alta voce per un impatto uditivo come si mostra una illustrazione foto di un bambino sdraiato sul & quot; b & quot ; con la porzione montante della lettera che forma la testa del letto e la porzione montante della lettera & quot ; d & quot ; formando il piede del letto . Questo impatto audio visivo dà una forte memoria delle lettere e la parola .