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Attività ricettive di lingua Per contribuire a migliorare la comprensione del tuo studente , digli di tenere un diario leggere e scrivere in esso durante la lettura . Dopo il vostro studente legge un capitolo o paragrafo hanno lo fermano e diario di ciò che ha appena letto . Chiedetegli di rispondere a domande come " Che cosa significa questo ? " e " Come funziona questo connettersi a quello che ho letto prima ? " Per la comprensione aggiunto , hanno lo sintetizzare una piccola sezione della sua lettura mettendolo con le sue parole . Per affrontare lo stress di non sapere la risposta e non essere in grado di rispondere - qualcosa che gli studenti con competenze linguistiche ricettive lottano con - creare una parola sinonimo trovare . Non fare troppo elaborata e comprendono circa 10 a 15 parole. Nella parola trovare , comprendere sinonimi alle parole indizio . Assicurarsi che i sinonimi non sono oscure . Il puzzle deve essere completato in meno di 30 minuti . Gli studenti con difficoltà di linguaggio ricettive lotta con comprensione le direzioni. Ordinare è giusto un gioco di ruolo che si può fare con il vostro studente o due studenti possono fare insieme . Fingere di essere in un ristorante e sei un cliente esigente . Ordina il tuo pasto con un particolare insieme di indicazioni di cottura e modifiche . Avere il vostro studente sia il cameriere , e lo hanno prendere il vostro ordine e ripetere . In questo gioco di ruolo con una serie di oggetti di scena , come ad esempio un menù , tavolo , bicchiere di plastica , penna e il tappetino , può rendere il gioco più interessante . Questa è un'altra attività che si può fare con il vostro studente di aiutarla affare con un compito che include seguendo diverse direzioni . Per via orale dare i vostri sensi studenti su come piegare un origami oggetto , ad esempio un cigno origami . Piegare il cigno , allo stesso tempo lo studente sta cercando di piegare il suo cigno - in questo modo si sta modellando la risposta giusta . Se il vostro studente inizia in ritardo o confondersi , la invito a scrivere le vostre istruzioni passo dopo passo e numero uno , due , tre e così via . Dare brevi indicazioni semplici . K-12 per educatori
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