Come insegnare ai bambini la differenza tra Desidera & amp ; Bisogni

I bambini spesso hanno difficoltà avvolgere la testa intorno bisogni contro voglia . Spiegare come bisogni e desideri sono diversi utilizzando immagini di oggetti i bambini possono relazionarsi e poi lavorare con loro per capire quale categoria l' immagine cade into.Things che ti serviranno
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Ottenere l'attenzione degli studenti mediante la visualizzazione di una miscela di immagini sulla scheda . Visualizzare le immagini come i video giochi , caramelle , giocattoli , abbigliamento, frutta, verdura e una casa . Altre immagini possono anche essere visualizzati . L' idea è di avere una miscela di cose che sono le esigenze e vuole .
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Dillo agli studenti di scegliere un'immagine dalla scheda che vorrebbero avere . Dite agli studenti di appendere l'immagine mentre si inizia la lezione .
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Chiedi agli studenti perché hanno scelto le immagini che hanno fatto . Alcuni studenti possono dire a loro piace la foto che hanno scelto e alcuni studenti possono dirvi hanno scelto la loro immagine , perché ne hanno bisogno per qualche motivo . Quando gli studenti cominciano a ripetere lo schema di discutere che a loro piace qualcosa rispetto a credere hanno bisogno di qualcosa di iniziare una discussione su bisogni contro voglia .
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Definisci esigenze . Secondo studi sociali per i bambini , un bisogno è qualcosa che si deve avere . Fornire esempi di necessità come cibo , acqua e riparo . Queste sono le cose principali le persone hanno bisogno per sopravvivere . Altre cose rientrano nella categoria di ciò che è necessario prendersi cura di business . Gli adulti hanno bisogno di gas per alimentare la propria auto in modo che possano andare al lavoro . Gli studenti hanno bisogno di matite , carta e altro materiale scolastico per fare il loro lavoro a scuola .
5

Definisci desideri . Spiega che desideri sono cose che ti piacerebbe avere , ma non è necessario per sopravvivere e prendersi cura di business . Un desiderio è qualcosa che si può vivere senza , anche se vi piace davvero un sacco. Fornire esempi come quello di avere una bicicletta , gioielli o andare a vedere un film .
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Dare agli studenti un momento per pensare alle voci hanno scelto . Dite loro di pensare se il loro oggetto sia un bisogno o vogliono . Mentre fanno questo , dividere la scheda in due sezioni utilizzando un pennarello . Scrivere "bisogni" su un lato e "vuole " sull'altro . Quando gli studenti hanno fatto le loro decisioni , verificare la comprensione degli studenti chiedendo loro su nastro la loro immagine sul lato corretto della scheda . Se necessario , ribadire ciò che costituisce un bisogno e ciò che costituisce un bisogno . Entro la fine dell'attività , le immagini devono essere ordinati correttamente .