Come sviluppare una intervista comportamentale - Based per insegnanti

Behavior intervista base è considerato un modo efficace per valutare un insegnante di essere assunto . Questo stile di intervista si basa sulla presunzione che il comportamento passato predice il comportamento futuro . Le domande sono progettati per ottenere informazioni da parte degli insegnanti su come hanno gestito le sfide specifiche di insegnamento in passato . Una intervista completa affronta tutte le aree di competenza che un insegnante efficace ha bisogno per eccellere sul lavoro . Domande relative alla pianificazione delle lezioni , comprendere e soddisfare le esigenze individuali degli studenti , capacità di genitore e di comunicazione collega , curriculum , e le tecniche di gestione della classe sono appropriati per determinare la probabilità di un insegnante di successo . Istruzioni
1 comune esperienza

Ricerca sfide situazionali insegnanti sul lavoro per il particolare grado di essere intervistato . Insegnante Review riporta che i problemi particolari incontrati per ottenere informazioni che possono essere utilizzate per le interviste . Sollecitare l'aiuto di insegnanti esperti per aiutare a progettare pertinenti domande di intervista basati sulle sfide che hanno affrontato .
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Organizzare le domande dell'intervista in categorie per essere sicuri che l'intervista è completa e copre tutta la materia oggetto necessario . Le domande dovrebbero riguardare le esperienze degli insegnanti nel programma di studi , pianificazione , comunicazione , gestione della classe , e professionalità .
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Recensione domande all'insegnante comuni pubblicate nelle pubblicazioni educatore e linee guida su interviste e la selezione degli insegnanti . Ci sono centinaia di domande dell'intervista pubblicate online che sono attualmente in uso . Determinare quali domande sono rilevanti per la posizione in questione . Considerare la modifica buone domande comportamentali per soddisfare il livello di grado e la scuola .
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Decidere quante domande sono necessarie in ogni categoria per valutare appieno le credenziali di un insegnante . Progetto di un questionario colloquio preliminare suddivisi in categorie . Sulla base di ingresso e colloquio relativo alle domande degli insegnanti trovato da altre fonti , iniziare a scrivere le domande .
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Modifica le domande fornite da insegnanti esperti e disponibili da altre fonti, in modo che si adattino alla domanda sulla base del comportamento criteri. Domande comportamentali a base spesso iniziano con le frasi : . ` ` Descrivere per me , ' ' `` parlarmi , ' ' o ` ` darmi un esempio di ' ' Come un intervistatore , l'obiettivo è quello di scoprire come gli insegnanti hanno eseguito in passato, quando ha presentato le sfide on-the - job .
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Incontro con un piccolo gruppo di insegnanti esperti di rivedere la prima bozza delle domande dell'intervista . Ottenere un feedback e modificare le domande quando necessario . Ricordate che le domande dovrebbero essere a tempo indeterminato per incoraggiare l'insegnante di parlare liberamente . Una domanda aperta è una non facilmente risposto con un breve , uno o due risposta di parola .
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Condurre una finta intervista con un collega di fiducia per tempo la sessione e per essere sicuri che il numero di domande essendo adatta utilizzati anche entro i parametri temporali necessari assegnati per intervistare . Priorità alle domande chiedendo prima alle domande più importanti nel caso il tempo si esaurisce in una intervista .