Come insegnare quarta elementare proposizioni indipendenti

Con il tempo gli studenti raggiungono quarto grado , gli studenti delle scuole elementari sono sulla buona strada per padroneggiare la punteggiatura e le maiuscole . Studiare la grammatica , tuttavia , è un processo continuo che continua spesso fino al liceo . Gli studenti che ricevono una formazione solida nei principi fondamentali sono meglio preparati per le future lezioni di grammatica , così insegnano lezioni struttura della frase presto . Insegnate loro a fondo e con precisione . Istruzioni
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Rivedere le parti di una frase . Studenti di grado Quarto dovrebbero essere in grado di identificare i nomi, verbi , avverbi e aggettivi prima di conoscere proposizioni indipendenti . Scrivere una frase alla lavagna e chiedi agli studenti di identificare ogni parte della frase . Chiedi agli studenti di generare le proprie frasi e etichettare ogni parte della frase .
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spiegare il termine " clausola indipendente " per la classe prima di definire esso . Chiedi agli studenti di dirvi quello che ogni parola nel termine significa . Chiarire e aggiungere alle definizioni degli studenti . Gli studenti dovrebbero essere in grado di identificare " indipendente" , come in piedi da solo e "clausola ", come un gruppo di parole che contiene un verbo e sostantivo .
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Definire il termine . Questo dovrebbe fluire dalla tua spiegazione delle due parole del termine : una clausola indipendente è una frase che sta da solo . Pertanto , una clausola indipendente è una frase completa che ha un nome e un verbo , e che esprime anche un pensiero completo in una frase completa .
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fornire esempi per aiutare gli studenti ad imparare . Controllare i loro progressi con l'argomento. Gli studenti dovrebbero essere in grado di identificare quando una frase scritta è una clausola indipendente e quando non lo è . Chiedi loro di giustificare la loro risposta . Piuttosto che scegliere una risposta a caso , gli studenti dovrebbero essere in grado di dirvi perché una certa frase è una clausola indipendente . Essi dovrebbero anche essere in grado di dirvi perché un'altra frase non è una clausola indipendente

Per esempio : . ' John è andato al negozio per comprare il pane di grano , ma il negozio era fuori di pane di grano , così ha comprato cannella pane invece . '

la clausola , ' John è andato al negozio per comprare pane integrale ' è una clausola indipendente .

la clausola , ' così ha comprato il pane alla cannella , invece . ' non è una clausola indipendente . Si tratta di una clausola dipendente. Ha un sostantivo e un verbo ( ha comprato ) , ma non esprime un pensiero completo in una frase completa .