Come insegnare Lower Class diversità in un aula

Nessuno vuole sentirsi lasciato fuori . A scuola , lasciando fuori un bambino potrebbe avere un impatto tutto il suo futuro - abbassando la sua fiducia o di compromettere la sua capacità di comprendere alcuni concetti . Mentre molte scuole promuovono l'accettazione tra le razze , generi e orientamenti sessuali , il concetto di classe sociale, a volte non rende l'argomento roster . Se si vuole insegnare la diversità di classe sociale in aula , prevede lezioni sulla diversità sociale nei vostri piani di lezione e discussioni in aula . Istruzioni
Syllabus
1

ricerca come le differenze di classe vengono visualizzati all'interno dell'ambiente classe. Secondo Lee Warren dell'Università di Harvard , studenti di classe inferiore tendono a mancare la fiducia in aula sulla base di una impreparazione percepita . Inoltre, essi tendono ad avere meno di un background formativo di classe media o di classe superiore studenti. Gli studenti della classe media tendono a notare classe inferiore rispetto agli studenti della classe superiore o inferiore . Studenti della classe superiore tendono ad essere più preparati per l'ambiente classe, tendono ad avere più fiducia e tendono a rifuggire dai privilegi della loro classe ( il che potrebbe significare indulgere in comportamenti percepiti " classe inferiore " ) .
2

Scegliere materiali di classe che presentano diversi sfondi. Se si deve scegliere il contenuto che glorifica un background socio-economico , scegliere una fonte di controbilanciamento che glorifica gli sfondi di classe inferiore .
3

Creare lezioni che rispettano la preoccupazione di ogni classe sociale . Ad esempio , quelli provenienti da contesti socioeconomici più poveri potrebbero trovare difficile studiare in certi momenti . Pertanto , in una classe di governo , non richiedono agli studenti con figli o di posti di lavoro per guardare un nuovo programma che viene solo una volta in 19:00-08:00
4

Include diversi docenti ospiti , tra cui le persone con ricco , classe media e classe inferiore contesti socioeconomici .

classe Discussioni
5

Engage gli studenti in una discussione sul punto di vista . Parlare dell'importanza delle credenze valutazione fornite dal vostra cultura , come " avere soldi è buono".
6

parlare se gli studenti fanno un commento denigratorio su aspetto o beni di un altro studente , anche se il commento è stato fatto in modo scherzoso .
7

Parlate ai vostri studenti circa le loro situazioni personali . Relate queste situazioni agli insegnamenti in aula .