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Attività e amp extracurricolari ; La frequenza scolastica Uno studio del 2010 di un distretto scolastico del Nebraska occidentale trovato una correlazione tra le attività extrascolastiche di uno studente e il suo record di presenze . Lo studio ha concluso che gli studenti che hanno partecipato ad attività extrascolastiche avevano un più alto tasso di scolarizzazione rispetto agli studenti che non hanno partecipato . Ha usato i dati 2007-08 e 2008-09 relative al 275 di diplomati delle scuole superiori del distretto . I distretti scolastici in genere definiscono attività extrascolastiche come privilegi ; studenti guadagnano il diritto di partecipare rispettando le regole ei regolamenti della scuola . Questi includono tipicamente norme in materia di scuola e frequenza alle lezioni . Annandale High School di Virginia , per esempio , ha una attività extrascolastiche partecipazione politica che richiede agli studenti di partecipare a tutte le lezioni in programma il giorno di una gara o di attività per essere ammessi a partecipare ad attività extracurricolari in quel giorno . Perché gli studenti scolarizzati a casa non frequentano le lezioni negli edifici fisici del loro quartiere , ma sono ancora considerati parte del distretto e possono partecipare in attività extrascolastiche , gli educatori in genere ritenere necessario ritagliarsi norme speciali che affrontano la partecipazione degli studenti a casa scolarizzati nelle attività extrascolastiche . Ad esempio , il distretto scolastico Nebo in Utah ha una attività politica di partecipazione extrascolastiche che esenta home- studenti istruiti dai requisiti di partecipazione . Possono avere ancora qualificarsi per essere ammessi a partecipare in base soddisfacente progresso scolastico o ad altri criteri . Un University of Massachusetts educatore studiato studenti delle scuole medie e superiori e di come alcuni fattori legati alla scuola - comprese le attività extrascolastiche e la frequenza scolastica - influenzati loro eventuale completamento di una laurea . Lo studio ha concluso che buona partecipazione di uno studente - non saltare lezioni o scuola - ha avuto una correlazione positiva di conseguimento del titolo universitario . Inoltre , lo studio ha concluso che più uno studente ha partecipato ad attività extrascolastiche scuola sponsorizzato , più è probabile che doveva completare un diploma di laurea . Lo studio ha anche testato questi risultati attraverso le linee razziali e ha scoperto che la frequenza era ugualmente importante per il futuro completamento del diploma di laurea , indipendentemente dalla razza dello studente o etnia . Tuttavia , una più forte correlazione è stata trovata tra i livelli di attività extrascolastiche e del futuro completamento del diploma di laurea per gli ispanici e gli afro-americani che per asiatici - americani e caucasici . K-12 per i genitori
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