Come parlare con un insegnante per i problemi di comportamento in Kindergarten

Di fronte a un insegnante drago su problemi di comportamento di un bambino nella scuola materna è l'incubo di ogni genitore . Quando si inserisce un gruppo di cinque anni di età i bambini che non conoscono l'un l'altro in uno spazio ristretto con un adulto di gestire , ci possono essere problemi . Insegnanti di scuola materna hanno un lavoro impegnativo e si preferisce lavorare con i genitori per migliorare i problemi di comportamento perché rende il loro insegnamento vive molto più facile . Quando la scuola e la casa presentano un fronte unito , il comportamento del bambino ha poca scelta ma per migliorare . Istruzioni
1

pensare alla situazione oggettivamente . Mettiti al posto della maestra d'asilo e di valutare come reagireste se confrontati con problemi comportamentali in classe . Prendi parte di vostro figlio della storia e prendere in considerazione .
2

Fare il vostro lavoro e cercare di pensare del perché il bambino potrebbe essere che agisce in scuola materna . Ammettendo che si deve prendere una certa responsabilità per la situazione richiede un esame di coscienza .
3

compilare un elenco degli argomenti che si desidera coprire . Negli incontri genitori-insegnanti , è facile da ottenere fuori pista o portato via con un problema quando ci sono altre cose che devono essere presi in considerazione . Inserimento di te stesso con una lista farà in modo che si coprono tutti i punti che si desidera sollevare .
4

Si supponga la maestra d'asilo è nella stessa squadra . Andate in l'incontro con l'insegnante con l'atteggiamento che insieme , si può migliorare la situazione .
5

Stay cool , calmo e concentrato . Se i genitori diventano emotivo - o conflittuale - l'incontro diventa improduttiva
6

Terminare con un piano . . Vuoi venire via dalla riunione con le idee chiare su chi sta per fare che cosa . Identificare anche come si intende valutare i progressi .
7

Follow-up sul piano scrivendo al docente in una settimana delineare quello che hai fatto a casa e chiedere se il comportamento del vostro bambino è migliorata di conseguenza . Pianificare un altro incontro , se necessario .