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Come impostare gli obiettivi per Assistive Technology in un PEIPiano Educativo Individualizzato Mostra Altre istruzioni 1 Incontro con il team che sviluppa il PEI , che comprende lo studente e le persone coinvolte nella formazione dello studente . Assicurarsi che tutti i membri del team sono presenti alla riunione in cui si determina nuovi obiettivi IEP ogni anno . Ascoltare attentamente i rapporti offerti da questa riunione , comprese le relazioni generali da parte degli insegnanti e dei risultati della valutazione la valutazione dello stato . Questi aggiornano il team IEP sullo stato attuale del bambino e contribuiscono a gettare le basi per tutti gli obiettivi IEP . Rivedere gli obiettivi a lungo termine PEI e obiettivi a breve termine . Ogni IEP espone questi obiettivi per aiutare lo studente nella sua formazione totale . Rivedere questi obiettivi rende più facile individuare quali sono gli obiettivi di tecnologia assistiva sono appropriate per detti risultati a lungo termine . Concordare un obiettivo per ogni categoria IEP , un elemento alla volta . GreatSchools.org avverte che un grosso problema con PEI è l'impostazione troppi gol . Si raccomanda la creazione di un obiettivo per ogni grande area di preoccupazione . Ad esempio , ci può essere un obiettivo per la matematica e un gol di lettura . Scrivi il gol nel PEI , assicurandosi che sia misurabile e include informazioni su chi lo porterà fuori . Scrivere in informazioni circa l' uso della tecnologia adattiva in questa sezione del PEI . Ad esempio , ABC Advocacy suggerisce un obiettivo di alfabetizzazione campione di "usando un VOCA pre-programmato , S sarà identificare i principali eventi della trama , sostenendo dettagli e conclusione con il ___ % di precisione ___ /___ volte. " La tecnologia adattiva è pre - programmato VOCA ( aiuti comunicazione vocale - output) , ma l'obiettivo è l' obiettivo misurabile alfabetizzazione educativo . K-12 per i genitori
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