Qual è il significato di Inclusività

? In un contesto educativo , " inclusività ": l'integrazione dei bambini con disabilità in classi regolari . Kay Burke , autore di What To Do With The Kid Who . . . : Sviluppare la cooperazione , di Autodisciplina , e responsabilità in Aula, ha rilevato che nel 1997 modifiche apportate agli individui con disabilità Education Act ha spinto il concetto di educazione inclusiva . Scuole includono ora in aule studenti regolari , che sono protetti ai sensi della presente legge . Storia

Gli insegnanti , una volta utilizzati inclusione in riferimento a tutte le razze in una scuola . Come scuole abbandonato la segregazione , il senso di inclusività cambiato .
Presente

Oggi , inclusività si riferisce al posizionamento di fisicamente , accademicamente o mentalmente studenti disabili nel raggio di aule didattiche regolari .
Caratteristiche

Con l'inclusione , educazione speciale e gli insegnanti regolari lavorare insieme in classe . L'insegnante regolare insegna contenuto a tutti gli studenti , mentre l'insegnante di educazione speciale rende sistemazioni necessarie , compresi i test di lettura , prendere appunti , ingrandimento materiale stampato e in generale di supporto agli studenti di educazione speciale .
Vantaggi

Tutti gli studenti sono esposti a diversi stili di apprendimento che non sarebbero normalmente vedere se le scuole separate studenti di educazione regolari e speciali . Studenti più forti diventano modelli di ruolo . Gli studenti con disabilità sentono accettati . Tutti i benefici di avere due insegnanti in classe .
Svantaggi

Gli insegnanti non possono ospitare sempre numerosi livelli di abilità in una sola volta , quindi alcuni studenti si annoiano mentre altri lottano . Studenti di livello superiore possono anche non gradire di essere lo studente esempio e ribelle non lavorando al loro potenziale . Gli studenti con disabilità possono essere sopraffatti e comportarsi male a causa della frustrazione .