Come costruire empatia in studenti della Scuola Media

Insegnare agli studenti delle scuole medie non è un compito facile . Collegiali sono noti per essere difficili da insegnare. Secondo il " New York Times" speciale " Duro sugli insegnanti " insegnanti di scuola media riportano livelli più elevati di comportamento indisciplinato in aula rispetto alla scuola e gli insegnanti elementari. Ciò può essere in parte spiegata dal fatto che gli studenti delle scuole medie non hanno pienamente sviluppato la capacità di entrare in empatia . Secondo la teoria dello sviluppo morale di Kohlberg , gli adolescenti sono al primo livello convenzionale di sviluppo morale , dove la morale si basa su idee semplicistiche di " destra " e " sbagliato" piuttosto che sentimenti complessi . Tuttavia , è possibile creare empatia in collegiali , mostrando loro che le altre persone hanno sentimenti . Istruzioni
1

fornire agli studenti una definizione del termine "empatia ". Dite loro che l'empatia è la capacità di individuare e condividere i sentimenti degli altri . Fornire loro un esempio di empatia , come il pianto quando ti accorgi che qualcuno è triste .
2

mostrare agli studenti le immagini di volti che esprimono emozioni diverse , positive e negative . Cercare foto in riviste; facce da paesi dilaniati dalla guerra rischiano di esprimere la tristezza , mentre i volti in pubblico commedia rischiano di esprimere le emozioni positive . Tagliare questi tipi di immagini su riviste e distribuirli ai vostri studenti .
3

Chiedete ai vostri studenti di identificare le emozioni espresse nelle immagini distribuite . Non fare l' errore di pensare c'è una risposta corretta : " contenuto" e " felice " può facilmente applicare per la stessa immagine . Non , però , prendere atto se uno studente dà una risposta ovviamente sbagliato , come " euforico " per un viso corrucciato .
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Chiedi agli studenti di dare esempi di volte si sentivano forti emozioni . Andare in giro per la classe , e dare ad ogni studente l'opportunità di volontariato una risposta. Chiedi agli studenti di volte si sentivano forti emozioni così come le emozioni negative descrivere. Chiedere loro che cosa ha causato loro di sentirsi queste emozioni così fortemente nel momento in cui li sentivano .
5

Date ai vostri studenti un esercizio di scrittura in cui devono immaginare situazioni che hanno generato le emozioni nella rivista ritagli . Chiedete loro di scrivere 2-3 punti su questo argomento ; un saggio completo è un po 'troppo da chiedere a uno studente di scuola media . Se gli studenti hanno un tempo difficile immaginare situazioni che portano a forti emozioni , chiedere loro di provare a ricordare le situazioni che li ha fatti sentire forti emozioni del passato .