Insegnare Strategie per comportamento antisociale in Middle School

comportamenti antisociali possono iniziare già a tre o quattro anni di età. Se non è cambiato dal momento in cui il bambino di nove anni , i comportamenti antisociali possono diventare problemi cronici - soprattutto nella scuola media , quando le pressioni del lavoro scolastico e influenza dei coetanei cominciano a prendere un effetto travolgente . Gli educatori possono implementare strategie positive per insegnare ai bambini delle scuole medie come evitare comportamenti antisociali e cambiare il corso della vita . Strategie scolastiche -Wide

interventi di base possono essere implementati in tutta la scuola per ottenere tutti i bambini coinvolti e aiutare a prevenire comportamenti antisociali , senza alcuna mira un bambino . Strategie di ampio scolastiche consentono di insegnanti e studenti per parlare di risoluzione dei conflitti e impegnarsi in senso conversazioni su pressioni adolescenti e problemi emotivi che potrebbero causare comportamenti antisociali . Per discutere i problemi di centraggio sulla banda e il coinvolgimento di droga con i bambini , e la promozione di un ambiente scolastico positivo , insegnanti e amministratori possono contribuire a dissuadere diffusi comportamenti antisociali .
Bambini a rischio

Evidentemente , non tutte le scuole avranno gli studenti perfetti che mai si impegnano in comportamenti antisociali . Per questo motivo , il targeting un piccolo gruppo di bambini considerati a rischio di comportamenti antisociali è necessario . Molte volte , ambiente familiare di un bambino o di quartiere incoraggia attività antisociali ; insegnanti e consulenti devono lavorare insieme per aiutare il bambino a evitare di cadere in un modello persistente di comportamento scorretto . Attività di consulenza piccoli gruppi che trattano l'autostima positiva , assumersi la responsabilità delle proprie azioni e costruire la fiducia per dire "no" in determinate situazioni sono importanti per i bambini a rischio .
Problemi cronici

bambini delle scuole medie che presentano un comportamento antisociale sono spesso diagnosticati con un disturbo emotivo o si sono impegnati in questi modelli di comportamento da quando erano più giovani e semplicemente non ha mai ricevuto gli opportuni interventi . Per questi bambini, strategie intensive sono cruciali per scoraggiare eventuali comportamenti antisociali adulti. Una valutazione psicologica o psichiatrica può essere necessario determinare una causa emozionale o neurologica per i comportamenti . Consulenza individuale per discutere di prevenzione dei drop o problemi specifici per il bambino può anche rivelarsi utile . La componente chiave per affrontare comportamenti antisociali cronici consiste nel fornire al bambino le strategie intensivi e individualizzati .
Comunitarie e coinvolgimento dei genitori

una strategia molto efficace per la prevenzione e la gestione antisociale comportamento coinvolge guadagnando comunità e il coinvolgimento dei genitori . Le scuole possono invitare agenti di polizia per parlare ai bambini durante un'assemblea scolastica , per esempio , o promuovere un orologio a livello di scuola in cui i genitori possono volontariato nel campus per aiutare a monitorare i bambini nei momenti di passaggio nei corridoi . Mantenere e gestire una lista di contatti delle risorse comunitarie in grado di fornire sostegno familiare per tutti i bambini sempre - . Soprattutto quelli considerati a rischio