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Attività bordo bianco su diagonali in un poligono disegnare poligoni da un triangolo a un ottagono sulla scheda . Chiedi studenti volontari di venire al consiglio e identificare ogni tipo di poligono e quindi compilare diagonali , dopo aver spiegato il concetto di diagonale . Questo sarà semplice per i vostri studenti , una volta che capiscono l'idea , che è importante quando si introduce una nuova terminologia . volta che i vostri studenti a comprendere il concetto della diagonale , condurre una discussione sul numero di diagonali e il numero di lati di ciascuno , facendo un grafico con due colonne : lati e diagonali . Triangoli hanno tre lati , ma non diagonali ( 3 , 0 ) . Quadrilateri hanno quattro lati e due diagnoals . Pentagoni hanno cinque lati e cinque diagonali . Vedere se la vostra classe può capire la formula , che è ( n ( n - 3) ) /2 per un poligono di n lati . Avrete bisogno di un grande goniometro per questa attività . Disegnare poligoni da tre a otto lati sul tavolo e poi chiedere agli studenti di venire e misurare gli angoli ad ogni vertice . Se si disegna poligoni regolari , avranno solo bisogno di fare questo una volta per poligono . Ciò mostrare agli studenti come utilizzare goniometri e vi darà anche la possibilità di introdurre a un'altra formula poligono legati nella sezione successiva . Per qualsiasi poligono con n lati , la somma degli angoli interni è ( n - 2 ) 180 . Quindi un triangolo , che ha tre lati , ha tre angoli che si sommano a 180 gradi . Un quadrato o un rettangolo ( o altro quadrilatero ) ha quattro angoli che faranno a 360 gradi . Fare un grafico con lati e somma degli angoli come le intestazioni di colonna e vedere se gli studenti possono capire la formula con la vostra guida . Scuola media
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