Come lavorare con gli studenti a rischio in Middle School

insegnanti di scuola media istruire fino a 150 o più studenti su base giornaliera . Con così tanti studenti , può essere difficile da riconoscere quando i singoli ragazzi esporranno i comportamenti a rischio . Gli insegnanti e consiglieri devono comunicare tra loro per discutere di comportamenti problematici con particolari studenti. Quando viene identificato uno studente a rischio , l'insegnante con il rapporto più vicino a quello studente dovrebbe prendere in carico come una persona punto per lavorare con lo studente . Istruzioni
1

sviluppare un rapporto con lo studente per essere un modello di ruolo costante e affidabile . Ascoltare le preoccupazioni del bambino e convalidare eventuali sentimenti che può esprimere . Farle sapere è naturale sentire il modo in cui lo fa . Dare allo studente il tuo indirizzo e-mail o numero di telefono in modo che possa contattarvi .
2

Fornire studenti con domande stimolanti quando lei viene a voi con una sfida . Aiuta a sviluppare capacità di problem - solving di lavoro attraverso l'emissione da sola con la guida .
3

Comunicare regolarmente con il consulente scolastico . Discutere di eventuali programmi di doposcuola e l'assistenza disponibili, come tutoraggio gratuito , per aiutare il bambino . Se i genitori sono ricettivi , di comunicare i progressi del bambino regolarmente .
4

Fornire allo studente con le cartelle colori diversi per ogni classe per mantenere le assegnazioni organizzate . Assist bambino con lo sviluppo di un calendario e rivedere regolarmente per assicurarsi che sia aggiornato . Il bambino deve annotare eventuali incarichi dovute e date degli esami . Assicurarsi che lo studente è rimanere al passo dei suoi compiti e studiare per i test con la comunicazione regolare .
5

Aiutare il bambino a sviluppare obiettivi a breve e lungo termine . Obiettivi a breve termine , come ottenere un buon voto su una prova o il completamento di un progetto di scienza precoce , permettono allo studente di vedere risultati immediati . Gli obiettivi a lungo termine, come il diploma di scuola superiore o di andare al college , dare allo studente la possibilità di lottare per qualcosa di più grande . Chiedere al bambino su obiettivi di carriera e di fornire lei con risorse, ad esempio un mentore e informazioni college.
6

Comunicare con il bambino su interessi personali . Aiutarla a essere coinvolti in attività di dopo-scuola , come il teatro o lo sport . Doposcuola aiutano a tenere i bambini fuori dai guai .
7

Fornire risposte positive . Riconoscere un lavoro ben fatto con lode verbale .